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(2012?鹽城模擬)(1)“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法.按要求填空.
①原子結構示意圖表示
Cl
Cl
(填寫元素符號)
②若“”表示一個氫原子,則“”表示
H2
H2
(填寫物質化學式);
③符號“SO42-”表示
硫酸根離子
硫酸根離子
(填寫粒子名稱).
(2)化學知識與生活聯系密切.請用食醋、酒精、氮氣、活性炭、食鹽、硝酸鉀填空.
①空氣中含量最多的氣體
氮氣
氮氣
,②用作燃料
酒精
酒精
,③除去鋁壺中的水垢
食醋
食醋
,④除去冰箱異味
活性炭
活性炭
,⑤腌制魚肉等常用的調味品
食鹽
食鹽
,⑥在農業上可用作復合肥
硝酸鉀
硝酸鉀

(3)科學的飲食可以保證我們的健康.
①日常生活中注意多食用蔬菜、水果,以補充各種維生素.因缺乏維生素C而引起的疾病是(填序號,下同)
a
a
.        
a.壞血病     b.齲齒     c.夜盲癥
②鈣元素與人體健康密不可分.下列有關鈣元素的敘述中,錯誤的是
c
c

a.人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中  b.老年人缺鈣會出現骨質疏松,容易發生骨折
c.成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣  d.幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發育不良
③制作蝦餃的主料有豬肉、蝦仁、竹筍、面粉等,以上食品均能提供能量,提供能量的營養素有糖類、
蛋白質
蛋白質
脂肪(或維生素)
脂肪(或維生素)
分析:(1)根據當核電荷數=質子數=核外電子數,為原子;正確書寫化學式即可;
根據圖示可知表示氫分子;
根據離子的表示方法,即可解答;
(2)根據化學知識在生活聯的應用,進行解答;
(3)根據缺乏維生素A,會引起夜盲癥;缺乏維生素C,會引起壞血。
成人體內鈣99%存在于骨骼和牙齒中;幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發育不良,老年人缺鈣會發生骨質疏松,容易骨折;豬肉、蝦仁含有蛋白質、脂肪;竹筍含有維生素、面粉含有糖類.
解答:解:(1)根據當核電荷數=質子數=核外電子數,為原子;所以圖示表示Cl;
根據圖示可知表示氫分子;化學式為:H2;
根據離子的表示方法,可知符號“SO42-”表示 硫酸根離子;
(2)根據化學知識在生活聯的應用,可知①空氣中含量最多的氣體 氮氣,②用作燃料 酒精,③除去鋁壺中的水垢 食醋,④除去冰箱異味 活性炭,⑤腌制魚肉等常用的調味品 食鹽,⑥在農業上可用作復合肥硝酸鉀;
(3)①根據缺乏維生素A,會引起夜盲癥;缺乏維生素C,會引起壞血病.故選a;
②成人體內鈣99%存在于骨骼和牙齒中;幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發育不良,老年人缺鈣會發生骨質疏松,容易骨折;因此說法a、b、d正確,c說法錯誤;
③豬肉、蝦仁含有蛋白質、脂肪;竹筍含有維生素、面粉含有糖類;因此蝦餃提供能量的營養素有糖類、蛋白質、脂肪(或維生素);
故答案為:(1)①Cl;②H2;    ③硫酸根離子;   
(2)氮氣;酒精;食醋;活性炭;食鹽;硝酸鉀;             
(3)①a; ②c;③蛋白質、脂肪(或維生素).
點評:要理解和熟記生命活動與六大營養素(包括營養素的名稱、作用、來源及其缺乏癥等,細致地分析題意等各種信息資源,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?鹽城模擬)(1)現有H、O、N、C、Na、K五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一個(用化學式表示):
①人體中含量最多的物質
H2O
H2O
;②一種復合肥料
KNO3
KNO3
;③治療胃酸過多的一種藥物
Na2CO3
Na2CO3

(2)“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法.按要求填空.
①原子結構示意圖表示
Cl
Cl
(填寫元素符號);
②符號“NH4+”表示
銨根離子
銨根離子
(填寫粒子名稱);
③若“”表示一個氮原子,則“”表示
N2
N2
(填寫物質化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?鹽城模擬)依據所學化學知識回答:
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑與油污發生了
乳化
乳化
作用.
(2)青少年成長需要充足的鈣,這里的“鈣”是指鈣
元素
元素
 (填“原子”或“元素”).
(3)不銹鋼的主要成分元素為鐵、鉻(Cr)、鎳,鉻的表面生成一薄層致密的鈍態氧化物保護膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因.請回答下列問題:
①不銹鋼是一種
合金
合金
(填“單質”、“合成材料”或“合金”).?
②在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別放入等體積、等溶質的質量分數的足量稀鹽酸中,現象如下:
金屬 Cr Mg Cu
現象 放出氣泡緩慢 放出氣泡很快 無明顯變化
則上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Mg>Cr>Cu
Mg>Cr>Cu
.從上述探究實驗可知,Cr
(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應.
(4)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
過濾
過濾

(5)生活中可通過簡單的
煮沸
煮沸
方法來降紙水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?鹽城模擬)從①甲烷②石墨③氧氣④石灰石⑤氫氧化鈉⑥鹽酸⑦二氧化碳⑧生石灰中選擇適當物質的化學式填空.
(1)“西氣東輸”被輸送的物質
CH4
CH4
;
(2)工業煉鐵的原料之一
CaCO3
CaCO3

(3)胃酸中可幫助消化的液體
HCl
HCl
;
(4)優良的電極材料
C
C

(5)易潮解,溶于水時放熱的白色固體
C
C

(6)一切生命活動離不開,又會導致金屬銹蝕
O2
O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?鹽城模擬)根據下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起
催化
催化
作用,發生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)實驗室常用加熱熟石灰與氯化銨固體混合物來制取氨氣(NH3),氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,溶于水形成一種常見的堿:氨水(NH3?H2O),根據以上信息,實驗室制取氨氣可選擇的發生和收集裝置為
AD
AD
,下列操作中能用于氨氣的驗滿的有
BC
BC

A 將一根燃著的木條伸入集氣瓶中            B 將一張潮濕的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口
C 用玻璃棒蘸取無色酚酞溶液放在集氣瓶口    D 聞氣味.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?鹽城模擬)今天是實驗室開放日,小明、小軍、小紅一起到化學實驗室進行科學探究活動,他們看到實驗臺上有兩瓶沒有標簽的無色溶液,老師告訴他們,其中一瓶是稀鹽酸,另一瓶是石灰水,他們決定用不同的方案對這兩種溶液進行鑒別:
【設計實驗】
小明準備用無色酚酞溶液;
小紅提議可用碳酸鈉溶液來鑒別;
小軍想分別將一支盛有二氧化碳氣體的試管,分別倒扣在盛有這兩種溶液的燒杯中,如圖1所示.
【進行實驗】
(1)小明、小紅分別將這兩種溶液分別各取2mL,裝在兩支試管中,他們將試管依次編號為①~④號,小軍取這兩種溶液各30mL,分別倒入兩個小燒杯中,再在編號為⑤、⑥號的兩支集滿二氧化碳的氣體;
(2)各自按自己的思路進行了實驗,現象如下:試管①中液體由無色變為紅色,試管③中液體變渾濁,試管⑥中液面上升.
(3)三位同學在實驗后,將試管中的物質倒入同一個廢液缸中,發現廢液為無色透明.
【分析與計算】
(1)試管①中所盛的液體為
石灰水
石灰水

(2)試管④中發生反應的化學方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(3)試管⑥還能觀察到的現象是
無色液體變渾濁
無色液體變渾濁

(4)廢液缸中除了酚酞、水以外,一定存在的物質有
CaCl2、NaCl
CaCl2、NaCl
,(填化學式)為進一步確定該廢液是否存在鹽酸,小紅又設計并完成如下實驗:
實驗步驟 實驗現象 結論
取少量該溶液,向其中加入
少量碳酸鈉
少量碳酸鈉
有氣泡生成
有氣泡生成
廢液中存在鹽酸
為避免污染環境,化學興趣小組對該廢液的成分進行了如下實驗:
取出廢液缸中廢液共14.6g,向其中加入適量的水,向溶質質量分數為2.12%的碳酸鈉溶液.所得溶液的pH與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如圖2所示:
Ⅰ、通過圖2可知,當碳酸鈉溶液質量加到10g時,廢液中溶質為
CaCl2、NaCl
CaCl2、NaCl
(填化學式).
Ⅱ、原廢液中氯化氫的質量分數?

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