【題目】下列方案中，不能達到目的是（ ）
A. 把一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，以獲得少量炭黑
B. 用小蘇打治療胃酸過多
C. 用食鹽水除去水瓶中的水垢
D. 用肥皂水區別硬水和軟水
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（ ）
A.氧化汞 
汞+氧氣
B.鋁+氧氣→氧化鋁
C.氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
D.蠟+氧氣 
二氧化碳+水
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表中的選項不符合圖中所示曲線的是（ ）
選項 | 橫坐標 | 縱坐標 |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質量 | 產生氫氣的體積 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質量 | 產生氣體的質量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質量 | 生成沉淀的質量 |
D | 在一定溫度下，向一定量的水中加入食鹽晶體的質量 | 溶液中溶質的質量分數 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點.
（1）現有下列微粒：①Na+ ②3H ③3N2 ④CO32-.其中能表示3個原子的是（填序號），①和④兩種微粒構成的化合物屬于（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）.
（2）次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是漂白粉的有效成分.Ca(ClO)2中氯元素的化合價是 ， 其中鈣元素和氧元素的質量比是（最簡整數比）.
（3）在一定條件下，A、B兩種物質反應可生成C、D（A、B、C、D均由分子構成）.反應前后的微觀示意圖如下所示.下列說法正確的是 .
A.該反應中共有4種原子
B.該反應中有單質生成
C.該反應中元素化合價都不變
D.化學變化中分子和原子均可再分
E.該反應中參加反應的A，B分子的個數比是4∶3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（ �。�
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 金剛石、石墨物理性質差異很大 | 碳原子排列方式不同 |
B | 水受熱變為水蒸氣 | 水分子體積變大 |
C | 建筑場地塵土飛揚 | 分子不斷運動 |
D | 稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅 | 稀鹽酸和稀硫酸中都含有酸根離子 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】區別下列物質所用試劑或方法錯誤的是( )
A. 空氣與氧氣—帶火星的木條
B. 硬水與軟水—肥皂水
C. 氮氣與二氧化碳—燃著的木條
D. 二氧化碳與氧氣—澄清石灰水
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題： 
（1）操作①、②、③依次名稱為、、.
（2）在以上三項操作中都需用玻璃棒，操作③中玻璃棒的作用是.
（3）若NaCl的產率偏低（ 
），則可能的原因是（填字母）（ ）
A.過濾時濾紙有破損
B.蒸發時有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足
（4）用上述實驗所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g，應稱取氯化鈉的質量為g，需要量取水的體積為mL（水的密度近似看作1g/cm3）配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、.配制時某同學由于操作失誤導致溶質的質量分數偏大，請你指出同學可能引起的失誤原因（填“仰視讀數”或“俯視讀數”）.
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質中，能發生復分解反應且反應前后溶液總質量變小的是( )
A. 碳酸鈉粉末和稀硫酸B. 燒堿溶液和鹽酸
C. 硫酸和氯化鋇溶液D. 鹽酸和硫酸鈉溶液
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
