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【題目】我們學習了氧氣和二氧化碳的制法,并到實驗室體驗了化學實驗的奇妙與樂趣,請回答問題

(1)寫出上圖裝置中標號儀器的名稱:a_________________b__________________。

(2)若實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,發生裝置應選上圖中的___________(填序號,下同),寫出該反應的化學方程式__________________________________。

(3)實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發生裝置為________,請寫出反應的化學方程式______________________________________。

【答案】酒精燈 水槽 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

【解析】

1)儀器a的名稱為酒精燈;儀器b的名稱為水槽;

2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣屬于固固加熱型,發生裝置應選上圖中的A,該反應的化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

3)實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣屬于固液不加熱型,應選用的發生裝置為B,反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答問題。

1N點的意義是_____。

2)溫度為t1℃時,a、bc三種物質的溶解度從大到小的順序是_____。

3)將t3℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為_____。

4)如果a物質中混有少量b,可采用_____提純a。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,采用的方法如下:取該石灰石樣品 5g,把 40g 稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數據如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質 不溶于水,也不與稀鹽酸反應)。根據實驗數據計算:

實驗次數

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質量/g

10

10

105

10

剩余固體的質量/g

3.0

1.00

0.75

0.75

1)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_____________

2)求原 40 g 稀鹽酸中溶質質量分數(要求書寫計算過程))____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知白色固體可能由CuSO4CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成,某化學興趣小組的同學欲探究該白色固體的組成并測定某稀硫酸的溶質質量分數,他們進行了如下實驗:

(1)取少量白色固體樣品,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液,向濾液中滴加酚酞試液,無明顯現象。則原白色粉末中一定不含有____。

(2)取實驗(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀部分溶解,并產生無色氣體。則原白色粉末中一定含有 ______。

(3)為測定某稀硫酸的溶質質量分數,他們設計了如下實驗方案:

第②步實驗中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示,當加入agNaOH溶液時,與NaOH發生反應的物質是___,加入bgNaOH溶液時產生的沉淀是___;字母m、a、b之間的關系為:b=___;若b=160,稀硫酸的溶質質量分數為 ___(寫出過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某固體中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種,小剛和小敏同學為確定其成分分別進行實驗。

(小剛實驗)

①操作 I_____,用到的玻璃儀器有燒杯、_____;

②氣體A_____,生成白色沉淀 B 的化學方程式為_____;

③小剛實驗結束后得到的固體成分的結論為_____;

(小敏實驗)請你和小敏同學一起完成實驗。

操作

現象

結論

①取固體樣品于足量水中,__。

____________

有碳酸鈉、氫氧化鈉

②取步驟①的溶液,滴加足量稀硝

酸和少量硝酸銀溶液。

產生白色沉淀

有氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉充分反應后,過濾可得到一些固體向該固體中加入少量稀硫酸,有氣體產生下列對該固體的敘述正確的是

一定有鋅一定有鐵一定有銅可能有鋅可能有鐵可能有銅.

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們,你玩過化學撲克牌嗎?

化學撲克牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質能與上家的牌中的物質發生反應,即可出牌;若多個玩家牌中的物質都能與上家牌中的物質發生反應,則按反應現象明顯優先的原則進行.按此規則,出完牌的為贏家.

接下來就讓它帶領我們一起走進化學知識的海洋:溶液圖表示的是某局牌的最后一輪.圖甲是已出的一張牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌.

1)甲圖牌中的物質屬于______(選填、、氧化物).

2)接下來出牌的玩家是______(填標號),該玩家與甲圖牌中的物質發生反應的化學方程式為______

3)本局最后三位玩家的出牌順序是______(填標號,下同)、______、______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語表達正確,且既有宏觀意義,又有微觀意義的是

選項

化學用語

A

2個汞原子

2Hg

B

甲烷的化學式

CH4

C

碳還原二氧化碳

CO2+CCO

D

氯離子

Cl1

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水。

1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管 B 中所收集的氣體為_____,該實驗說明水是由_____組成的。

2)欲除去不溶于水的泥沙、色素和異味等雜質,可以采用的裝置如圖②所示,其中活性炭所起到的作用是_____,要想知道通過該裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水,可用_____來檢驗。

32017 10 月,我國長征十一號運載火箭升空。長征十一號運載火箭(如圖③所示)使用的燃料是液氫和液氧,工程師們選擇液氫為燃料的主要原因是_____,化學方程式為_____

4)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學取回河水進行研究,首先進行過濾,若采用如圖④所示裝置進行過濾,請問:該圖操作中存在的一處明顯錯誤是_____。

5)進入北京市區的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道。為了保護好城市用水,下列做法中,正確的是_____(填序號)。

A 在引水渠岸邊堆放垃圾B 向引水渠中排放工業廢水C 在引水渠兩岸植樹D 向引水渠中傾倒生活污水

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