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下圖是某課外學習小組設計的制取一氧化碳并驗證一氧化碳性質的實驗裝置，其中裝置B的作用是干燥二氧化碳氣體。請看圖回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為　  ▲   ；

（2）寫出裝置A中發生反應的化學方程式　  ▲   ；

（3）裝置D中化學方程式是　  ▲   ；

（4）裝置E的作用是　  ▲   ，寫出該裝置中發生反應的化學方程式　  ▲   ；

（5）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是　  ▲   ；

（6）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有　  ▲   。   

 ①酒精燈  ②鐵架臺  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾  ⑥蒸發皿

（1）錐形瓶          

（2）CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O

   （3）3CO + Fe2O3  2Fe +3CO2

（4）檢驗CO2      CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O

（5）防止尾氣中的CO污染空氣

（6）①③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?陜西）下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳．請看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發生反應的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）裝置B中濃硫酸的作用是
吸收CO2氣體中的水分（或干燥CO2氣體）
吸收CO2氣體中的水分（或干燥CO2氣體）
．
（3）裝置D中玻璃管內的實驗現象為
紅棕色固體變黑
紅棕色固體變黑
．
（4）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．這樣做，的原因是
使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣（或CO有毒，防止污染空氣）
使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣（或CO有毒，防止污染空氣）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是某課外學習小組設計的氣體制各與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳．請看圖回答下列問題：

①寫出裝置A中發生反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；②裝置B中濃硫酸的作用是
吸收CO2氣體中的水分（或干燥CO2氣體）
吸收CO2氣體中的水分（或干燥CO2氣體）
；
③裝置D中玻璃管內的實驗現象為
紅棕色固體變黑
紅棕色固體變黑
；
④裝置E中的實驗現象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，發生的化學反應方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
；
⑤該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．這樣做，的原因是
使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣（或CO有毒，防止污染空氣）
使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣（或CO有毒，防止污染空氣）
．

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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業升學考試（陜西卷）化學（解析版） 題型：填空題

(5分)下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳。請看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發生反應的化學方程式                                         。

（2）裝置B中濃硫酸的作用是          。[來源:21世紀

（3）裝置D中玻璃管內的實驗現象為           。

（4）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做，的原因是                                           。

 

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科目：初中化學 來源：2013年5月中考化學模擬試卷（8）（解析版） 題型：解答題

下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳．請看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發生反應的化學方程式______．
（2）裝置B中濃硫酸的作用是______．
（3）裝置D中玻璃管內的實驗現象為______．
（4）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．這樣做，的原因是______．

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