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【題目】正確量取15ml液體，應選用的一組儀器是( )
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管
A.①④
B.③④
C.③
D.②④

【答案】B
【解析】用量筒量取15mL液體時先要向量筒中傾倒液體藥品,當接近刻度線時要改用膠頭滴管滴加至刻度線,故要同時選擇量筒和滴管，量筒量程選擇的依據有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取15mL液體，20mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最�。�
故答案為：B

量筒的選擇，以接近所量取液體體積為好，但傾倒液體接近量取體積時，用膠頭滴管滴加

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質間的轉化，能通過一步反應實現的是（ ）
A.CuO→Cu（OH）2
B.KNO3→NaNO3
C.Cu→CuCl2
D.NaHCO3→NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是（ ）
A.鐵釘銹蝕
B.海水曬鹽
C.粉塵爆炸
D.燒制陶瓷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題．
（1）寫出食鹽水陽離子符號 ．
（2）符號“O2”表示的微觀含義，①1個氧氣分子，② ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.當水結成冰時，分子的運動就停止了
B.電子數相同的微�；瘜W性質相同
C.分子都是由不同原子構成的
D.結構示意圖為 和 的微粒，表示的是同種元素的不同微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是（ ）
A.礦泉水、氧化鎂、空氣
B.氮氣、過氧化氫、氯酸鉀
C.木炭、水銀、牛奶
D.金剛石、冰水、牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊有各種各樣的物質，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，它們都是由不同微粒構成的．請選擇上述物質填空（每空只填一種物質）：
分子構成的物質；原子構成的物質 ．
（2）學習完“原子的構成”之后，小英幻想自己變成一個進入原子內部的微粒，寫了如圖短文．
小英對原子結構的認識有些是錯誤的，指出文中有錯誤的一句話（填句子前的序號）．文中提到的原子在化學變化中易電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學們已經學會從微觀角度認識物質的變化，下列變化中微粒種類發生了改變的是（填字母，符合題意的選項都選）．
a．食物腐爛 b．冰雪融化 c．酒精揮發 d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應”等，這些變化的微觀本質各不相同．
①寫出上述三個反應中任意兩個反應的化學方程式： ．
②從上述三個反應中任取一個寫出其微觀本質： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價是 ( )
A.+6
B.+5
C.+3
D.+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由氣體A開始，可發生如圖四個變化：
（1）判斷A、B、C、D各是什么物質（填化學式） ABCD
（2）寫出第①、③步變化的化學方程式：①③

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