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人類的生產和生活離不開水。
（1）淇河水中含有較多的鈣．鎂離子，為降低河水的硬度，可采用的方法是                。
（2）某化學興趣小組定期對淇河進行取樣測試，除去水樣中難溶性固體雜質的操作是      。
地下水經過沉淀后，還必須對其進行消毒。我們通常使用漂白粉，其有效成分次氯酸鈣可發生如下反應： Ca(ClO)2 + X + H2O ＝ CaCO3↓+ 2HClO，則X的化學式為         。
（1）煮沸或蒸餾  （2）過濾     CO2

試題分析：（1）降低水硬度的方法有煮沸或蒸餾；
（2）凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀，吸附沉淀時水中要加明礬，作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質，使雜質沉降，達到凈水的目的；過濾可將固體和液體分離；
依據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數目不變，反應前Ca：1 ，Cl：2 ，O：3 ，H：2，反應后Ca：1 ，Cl：2 ，O：,5 ，H：2，C：1，則X的化學式為CO2
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于水的說法不正確的是（  ）
A．水是一種常見的溶劑B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降D．過濾能除去天然水中所有的雜質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2014年3月22日下午，蘇州市紀念第二十二屆“世界水日”和第二十七屆“中國水周”活動在姑蘇區胥門百花洲公園舉行。此次活動以“水與生態美麗蘇州”為主題，通過精彩的文藝演出融人愛護蘇州水環境、珍惜水資源、學習科學用水等知識。下列做法符合宣傳主題的是
A．不間斷地放水洗衣服
B．農業澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術
C．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于農田的灌溉
D．工業污水直接壓入地下

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學幫助我們認識身邊的物質
① 活性炭可以去除冰箱異味，這是利用了它的 （1） 性；
② 引起酸雨的主要物質是 （2） ；
③ 用于除去鐵銹的溶液是 （3） ；
④ 自來水生產中加入氯氣的作用是 （4） ；
⑤ 草木灰的主要成分是 （5） ，用草木灰樣品進行焰色反應，透過藍色的鈷玻璃可以看到火焰呈 （6） 色。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

自來水的生產過程主要包括以下流程,其中發生化學變化的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

城市中的生活用水是經自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學變化的是
A．取水B．過濾C．吸附D．消毒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關．請回答下列生活中的化學問題。
（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳______(填 “單質”“原子”或“元素”)；日常生活中你的“低碳生活”做法有                     。（舉一例）
（2） 茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設計原理類似化學實驗操作中的___   _；在家中泡茶時，要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是               ，
（3）物質的結構決定物質的性質和用途．在家庭煤爐燃燒煤時做把成蜂窩煤，這樣做的原理是                               ，用過的廢棄物煤球放到污水池中,發現有去除異味和色素的效果．廢棄物煤球的作用與凈水器中      __相似(填有關物質及相關性質)，為了減輕對大氣的污染，好多家庭用上了更為清潔的新型燃料——天然氣，試寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

海洋是人類未來開發利用資源的主要場所。下列操作不能用來淡化海水的是(  )
A．過濾B．蒸餾
C．低溫多效蒸餾D．多級閃急蒸餾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

自然災害常常致使當地原有水源被破壞，尋找的新水源需經檢測和處理后，才能成為飲用水．
（1）新水源中的泥沙經靜置后，通�？梢酝ㄟ^　 　（填操作名稱）將其除去．水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的　  　性．
（2）經過凈化后的水，還可以通過　            　方法，降低水的硬度．
（3）請寫出日常生活中節約水資源的具體措施：　                         　（任寫一條）．

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