氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉。
(1)甲同學在實驗室里發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究。
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質。
【實驗與結論】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
a.取少量該溶液于一支試管中,加入 |
| 該氫氧化鈉溶液已變質 |
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加 |
| 該氫氧化鈉溶液已部分變質 |
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入 ,充分反應后,經 操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質。
(2)乙同學在實驗室里發現少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數。
【設計和進行實驗】乙同學設計了下圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)。取10.0g待測樣品,進行實驗。
實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質量為83.4g;
d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質量為84.5g。
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用 (選填字母)。
A.氫氧化鈉溶液 濃鹽酸 濃硫酸 B.澄清石灰水 稀鹽酸 稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液 稀硫酸 濃硫酸 D.濃硫酸 稀硫酸 氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是 。
③若沒有裝置C,則會導致測定結果 (選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結果 。
【數據處理】根據實驗中測得的有關數據,計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數。
(1)【實驗與結論】a.足量的氯化鋇溶液(硝酸鋇亦可,不寫“足量”扣0.5分)
有白色沉淀生成 b.酚酞溶液(或硫酸銅溶液) 溶液變紅(或產生藍色沉淀)(此兩空合理答案均可) 【拓展探究】適量的氫氧化鋇溶液(氫氧化鈣亦可,不寫“適量”扣0.5分) 過濾
(2)【交流討論】①C ②將B中生成的二氧化碳氣體全部趕入D裝置中被堿石灰吸收
③偏大 偏大
【數據處理】解:生成二氧化碳的質量=84.5g-83.4g=1.1g
設部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+ CO2↑
106 44
x 1.1g
x=2.65g
部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數= ×100%=26.5%
答:部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數為26.5%
(算出生成二氧化碳的質量得1分,算出碳酸鈉的質量加1分,算出碳酸鈉的質量分數再加1分;解、設、答等漏寫或不合規范要求,總扣1分。)
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
a.取少量該溶液于一支試管中,加入 |
該氫氧化鈉溶液已變質 | |
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加 |
該氫氧化鈉溶液已部分變質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
a.取少量該溶液于一支試管中,加入過量的CaCl2溶液 | 產生白色沉淀 產生白色沉淀 |
該氫氧化鈉溶液已變質 |
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加 酚酞試液 酚酞試液 |
溶液由無色變為紅色 | 該氫氧化鈉溶液已部分變質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
a.取少量該溶液于一支試管中,加入 足量的氯化鈣溶液 足量的氯化鈣溶液 |
有白色沉淀生成 有白色沉淀生成 |
該氫氧化鈉溶液已變質 |
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加 無色酚酞試液 無色酚酞試液 |
酚酞試液變紅 酚酞試液變紅 |
該氫氧化鈉溶液已部分變質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
a.取少量該溶液于一支試管中,加入 過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩 過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩 |
產生白色沉淀 產生白色沉淀 |
該氫氧化鈉溶液已變質 |
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加 酚酞試液 酚酞試液 |
溶液變成紅色 溶液變成紅色 |
該氫氧化鈉溶液已部分變質 |
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科目:初中化學 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(2)(解析版) 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
a.取少量該溶液于一支試管中,加入______ | ______ | 該氫氧化鈉溶液已變質 |
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加______ | ______ | 該氫氧化鈉溶液已部分變質 |
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