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氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉。

(1)甲同學在實驗室里發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究。

【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質。

【實驗與結論】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

a.取少量該溶液于一支試管中,加入           

                 

該氫氧化鈉溶液已變質

b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加           

                 

該氫氧化鈉溶液已部分變質

【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:

向該溶液中加入              ,充分反應后,經          操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質。

(2)乙同學在實驗室里發現少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數。

【設計和進行實驗】乙同學設計了下圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)。取10.0g待測樣品,進行實驗。

實驗步驟如下:

a.連接好裝置,并檢查氣密性;

b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;

c.稱量裝置D的質量為83.4g;

d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;

e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;

f.再次稱量裝置D的質量為84.5g。

【交流討論】

①試劑X、Y、Z依次最適宜選用          (選填字母)。

A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸

C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液

②步驟e中通入空氣的作用是                                     。

③若沒有裝置C,則會導致測定結果       (選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結果       。

【數據處理】根據實驗中測得的有關數據,計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數。

 

(1)【實驗與結論】a.足量的氯化鋇溶液(硝酸鋇亦可,不寫“足量”扣0.5分)

有白色沉淀生成  b.酚酞溶液(或硫酸銅溶液) 溶液變紅(或產生藍色沉淀)(此兩空合理答案均可)  【拓展探究】適量的氫氧化鋇溶液(氫氧化鈣亦可,不寫“適量”扣0.5分)   過濾 

 (2)【交流討論】①C    ②將B中生成的二氧化碳氣體全部趕入D裝置中被堿石灰吸收  

③偏大    偏大      

【數據處理】解:生成二氧化碳的質量=84.5g-83.4g=1.1g

設部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量為x

Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+ CO2

106                         44

x                          1.1g

                      

x=2.65g                              

部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數=         ×100%=26.5%    

答:部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數為26.5%

(算出生成二氧化碳的質量得1分,算出碳酸鈉的質量加1分,算出碳酸鈉的質量分數再加1分;解、設、答等漏寫或不合規范要求,總扣1分。)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉.
(1)甲同學在實驗室里發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質.
【實驗與結論】
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
 
 
該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
 
 
該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入
 
,充分反應后,經
 
操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)乙同學在實驗室里發現少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數.
【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).取10.0g待測樣品,進行實驗.
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實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質量為83.4g;
d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
 
(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是
 

③若沒有裝置C,則會導致測定結果
 
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結果
 

【數據處理】根據實驗中測得的有關數據,計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數.(請寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉,請在下面四線三格中寫出該反應的化學方程式:
甲同學在實驗室里發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
[猜想與假設]該氫氧化鈉溶液已部分變質.
[實驗與結論]
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入過量的CaCl2溶液
產生白色沉淀
產生白色沉淀
該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
酚酞試液
酚酞試液
溶液由無色變為紅色 該氫氧化鈉溶液已部分變質
[拓展探究]甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
(1)向該溶液中加入適量
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液,充分反應后,經
過濾
過濾
操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)氫氧化鈉溶液有強烈的腐蝕性,若使用時不小心滴在皮膚上,首先應該進行的緊急處理方法為
大量水沖洗
大量水沖洗

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉.

(1)甲同學在實驗室里發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質.
【實驗與結論】
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
足量的氯化鈣溶液
足量的氯化鈣溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
無色酚酞試液
無色酚酞試液
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入
氫氧化鈣
氫氧化鈣
,充分反應后,經
過濾
過濾
操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)乙同學在實驗室里發現少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數.
【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).取10.0g待測樣品,進行實驗.實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質量為83.4g;
d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
C
C
(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是
將B中產生的二氧化碳全部趕到D裝置中
將B中產生的二氧化碳全部趕到D裝置中

③若沒有裝置C,則會導致測定結果
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結果
偏大
偏大

【交流討論】根據實驗中測得的有關數據,計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉.
(1)甲同學在實驗室里發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質.
【實驗與結論】
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩
過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩
產生白色沉淀
產生白色沉淀
該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
酚酞試液
酚酞試液
溶液變成紅色
溶液變成紅色
該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
,充分反應后即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)乙同學在實驗室里發現少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數.
【設計和進行實驗】乙同學設計了下圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).取10.0g待測樣品,進行實驗.

實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;                b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質量為83.4g;                  d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;    f.再次稱量裝置D的質量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
C
C
(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸        B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸        D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是
將B中產生的二氧化碳全部趕到D裝置中
將B中產生的二氧化碳全部趕到D裝置中

③若沒有裝置C,則會導致測定結果
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(2)(解析版) 題型:解答題

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉.
(1)甲同學在實驗室里發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質.
【實驗與結論】
實驗步驟實驗現象實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入____________該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加____________該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入______,充分反應后,經______操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)乙同學在實驗室里發現少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數.
【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).取10.0g待測樣品,進行實驗.

實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質量為83.4g;
d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用______(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是______.
③若沒有裝置C,則會導致測定結果______(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結果______.
【數據處理】根據實驗中測得的有關數據,計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數.(請寫出計算過程)

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