【題目】用化學符號表示:
(1)磷元素__________
(2)鋅離子___________
(3)天然氣的主要成分__________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示。
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,導管接口的連接順序為a→(_________)→ (_________)→(_________)。除此方法外還可以用_____________或____________的方法處理尾氣。
(2)實驗開始時,應____________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是___________。
(3)實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現的現象為_____________,反應的化學方程式為______________。
(4) B裝置的作用是___________________,方程式是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據題意填空:
(1)如圖是硫元素在元素周期表中的相關信息和硫的原子結構示意圖,請根據圖中信息回答問題:
硫的原子序數是 , 硫原子在化學反應中易電子(填“得”或“失”),硫原子的結構示意圖中x的數值是
(2)已知某鉀鹽可發生如下反應,4K2Cr2O7═4K2CrO4+2X+3O2↑,則生產物X的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究,請你參與他們的研究過程.
(查閱資料:氮氣不與碳、氧化鐵發生反應)
(1)【提出假設】①該反應的氣體產物是CO2
②該反應的氣體產物是CO
③該反應的氣體產物是;
(2)【設計實驗】如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應。
【實驗步驟】
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性.稱取3.20g、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱;
④待反應結束,再緩緩通入一段時間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g;
⑤測得盛有氫氧化鈉溶液的試管較反應前增加了0.88g.
步驟②中通入N2的作用是;步驟④中通入N2的作用是 .
(3)【數據處理】根據實驗數據分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發生反應的化學方程式:;
(4)【問題討論】
①用氫氧化鈉溶液作為吸收試劑,而不用澄清石灰水的原因是 .
②從環境保護的角度,請你提出一個實驗中需要改進的措施 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】霧霾天氣中,PM2.5 是“罪魁禍首”。下列活動不會導致我市PM2. 5指數升高的是( )
A.燃放煙花爆竹
B.使用氫燃料汽車
C.燃煤發電
D.露天焚燒垃圾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據已有的化學知識和生活經驗回答下列問題:
(1)我們知道鋁是一種化學性質比鐵活潑的金屬,家庭廚房中,鋁盆、鋁勺、鋁制電飯煲等通常都很耐腐蝕,這是因為____________。
(2)含有較多醋酸(一種酸)的臟水不能直接倒入鐵制下水道,其原因是____________。
(3)自行車的主要材料鋼鐵,易生銹,請為下圖中標示的自行車部件各設計一種不同的、合理的防銹方法。
①三角架____________;
②輻條____________;
③鏈條____________。
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