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【題目】下列制取氧氣的方法中不屬于化學變化的是

A加熱高錳酸鉀制氧氣

B分離液態空氣制氧氣

C加熱氯酸鉀制氧氣

D綠色植物光合作用制氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析:物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。A、加熱高錳酸鉀制氧氣,生成新的物質,屬于化學變化,錯誤,B、分離液態空氣制氧氣是利用物質的沸點不同加以分離,沒有生成新的物質,屬于物理變化,正確,C、加熱氯酸鉀制氧氣生成新的物質,屬于化學變化,錯誤,D、綠色植物光合作用制氧氣生成新的物質,屬于化學變化,錯誤,故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途由其物理性質決定的是

A.氧氣供給呼吸 B.氧氣支持燃燒

C.氫氣填充探空氣球 D.氮氣用作保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某集氣瓶盛有空氣,現要除去其中的氧氣得到氮氣,可用下列物質中的哪種物質在集氣瓶中燃燒

A細鐵絲 B紅磷 C硫磺 D蠟燭

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是、三種固體物質的溶解度曲線

(1)、、三種物質中,溶解度受溫度的影響最大的是_______。

(2)℃時,兩種物質飽和溶液的溶質質量分數為________。(精確到0.1%)

(3)℃時,將30g物質放人100g水中,充分攪拌,所形成的溶液是______溶液(填“飽和”或“不飽和”);溶液的質量是_______g;此時若將溫度由℃升至℃,還應再加入物質_______g,才能變成飽和溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內的氣體分子

A.質量增大 B.個數增多 C.間隔增大 D.體積增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉;瘜W興趣小組的同學為了測定該固體氯化鎂中氯化鈉的質量分數。進行了以下實驗:稱量10g樣品置于燒杯中,向其中加入90g水,攪拌,使其完全溶解為止。然后取該溶液一半,往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與所滴入氫氧化鈉溶液的質量關系曲線如圖所示。

試計算:(計算結果保留小數后1位)

1)樣品中氯化鎂的質量;

2)當滴入10%的氫氧化鈉溶液至A點時,所得溶液中氯化鈉的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】10分如圖所示M、N兩種固體物質的溶解度曲線,根據圖示信息回答下列問題:

1曲線上 點表示M、N物質的溶解度相等,時,相等質量的M、N物質形成的飽和溶液的質量 填“相等”或者“不等”。

2陰影處各點對應的溶液不包含曲線上的點 的不飽和溶液。在時M的不飽和溶液變為飽和溶液的方法有① ;② 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。

請回答下列問題:

(1儀器A (寫名稱

(2計算配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需:水 g。

(3用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,應

A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調節平衡螺母

(4將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒進行攪拌,其目的是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分子和原子都可以直接構成物質,如水是由很多___________構成,汞是由很多__________構成

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