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【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩,下列敘述中不正確的是()

A. 火和簡單工具的使用,使人類變得更加聰明和強大

B. 化學可以創造出自然界中不存在的新物質

C. 化學發展必然會導致環境惡化

D. 化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規律的科學

【答案】C

【解析】

A．火和簡單工具的使用，使人類變得更加聰明和強大，正確；
B．化學家可以創造自然界中不存在的新物質，正確；

C．化學科學的發展促進了科學的進步，同時也促進了人類社會的進步，錯誤；
D．化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規律的科學，正確。
故選：C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 氮氣化學性質穩定，不能與其它任何物質反應

B. 固態物質受熱后變為氣態物質一定屬于物理變化

C. 由碳元素組成的金剛石、石墨，其結構和性質均相同

D. 工業生產排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化過程一定發生了化學變化的是

A.鐵水鑄成鍋B.桂花飄香C.紅磷燃燒D.汽油揮發

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（　　）

A.分子、原子、離子都能構成物質B.氣體壓縮為液體，分子體積和質量變小

C.溫度越高，分子運動越快D.鈉原子和鈉離子的化學性質不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了以下探究．
（1）【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ．CuO參與反應產生O2 ， 反應前后質量和化學性質發生了改變；
Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后 ．
（2）填寫下表：

步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦現象

結論

帶火星的木條復燃

溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立


（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時有硝酸鉀飽和溶液250克和150克,現在此基礎上升溫到60℃,使它們再次成為飽和溶液,加入固體的質量分別為a和b,a和b的關系下列正確的是()

A. a=bB. a<bC. a>bD. 無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，鄭州市為了加速城市建設，新建多座高架立交橋。鐵制防護欄刷涂油漆，目的是____；不銹鋼屬于____（填“純凈物”或“混合物”），請用一個化學方程式證明鐵比銅的金屬活動性強______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于純凈物的是（ ）

A.冰水混合物B.凈化后的空氣C.稀有氣體D.酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是

A.空氣中氮氣的質量分數為 78%

B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒

C.空氣中二氧化碳是造成溫室效應的氣體之一

D.空氣中的稀有氣體充入霓虹燈，通電能發出不同顏色的光

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