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【題目】下圖中的①、②分別是鎂元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、 B、C是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題:

(1)鎂元素的原子序數是____________，氯元素的相對原子質量是___________________。

(2)A、B、C中化學性質相似的粒子是_____(填序號)。

(3)鎂元素和氯元素形成的化合物的化學式是________________。

【答案】12 35.45 A、B MgCl2

【解析】

（1）在元素周期表中，元素名稱左上角的數字表示原子序數，故鎂元素的原子序數是12；

元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故氯元素的相對原子質量是：35.45；

（2）A、B的最外層電子數相同，化學性質相似，故填：AB；

（3）鎂元素通常為+2價，氯元素通常為-1價，故鎂元素和氯元素形成的化合物的化學式是：MgCl2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某橙汁飲料標簽上的部分內容：

（1）除配料中所涉及的營養物質外，人體必須的營養物質還有_____、_____（寫兩種即可）。

（2）該飲料的pH_____7（填“>、<、=”）

（3）如何檢驗一種無色溶液是否具有酸性？請設計一種實驗方案_____（寫出簡要的實驗步驟、現象及結論）

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【題目】如圖所示，向小燒杯中通入 CO2，燒杯內 a、c 為濕潤的紫色石蕊試紙，b、d 為干燥的紫色石蕊試紙，燒杯外放一只點燃的短蠟燭。

（1）能說明“CO2可與水發生反應”的現象是_______。

（2）下列說法正確的是_______（填字母序號）。

A試紙 c 比 a 先變色，說明 CO2密度大于空氣

B一段時間后，蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅，可證明 CO2密度大于空氣

C若將短蠟燭放在燒杯內，蠟燭熄滅同樣可證明 CO2密度大于空氣

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【題目】小明同學根據實踐活動課中學到的發面知識和自制松花蛋的方法，在家里給家人蒸饅頭、制作松花蛋。

（1）發面時要用到面堿，小蘇打是常用的一種面堿。小蘇打的化學式為______。

（2）饅頭中富含的主要營養素是 _______。

（3）制作松花蛋的過程包含著多個化學反應。首要反應是生石灰遇水轉化為熟石灰，該反應的化學方程式為________。

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【題目】某小組同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行探究。

【提出問題】①三種溶液的酸堿性？

②它們與酸反應時溶液的pH如何變化？

【查閱資料】

pH

2~3

4~6

7

8～9

10～11

12～14

紫甘藍汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍色

綠色

黃色

【實驗1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

紫色

藍色

綠色

黃色

【實驗2】向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖1所示。

【實驗3】向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進行疊加，發現兩者基本重合。

【解釋與結論】

(1)實驗1得出三種溶液的堿性由強到弱的順序為________________。

(2)實驗2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發生反應，其理由是_________，實驗結束，向反應后的溶液中滴加紫甘藍汁液，觀察到的現象是_________。

(3)實驗3中，b點的溶質為_________，c點后發生反應的化學方程式為_________。

(4)依據實驗3獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實驗方案為_________。

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【題目】小明同學發現某食品的包裝袋內有一個小紙袋，上面寫著“食品保鮮劑”，他很好奇，想和同學們對“食品保鮮劑”的成分進行探究。

[發現問題]“食品保鮮劑”的成分是什么?

[查閱資料] a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣或水蒸氣，防止食品變質。

b.初中階段學習過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質有:①氫氧化鈉②生石灰③鐵粉④濃硫酸

[初步探究]同學們經過討論，一致認為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉，理由是________________________；

同學們打開小紙袋，發現袋內固體為白色，則該保鮮劑的有效成分一定不是________________________。

[繼續探究]同學們對袋內白色固體的成分繼續探究:

實驗操作

實驗現象

結論與解釋

(1)取樣品放入盛有水的試管中，用溫度計測量水溫先后的情況。

溫度升高

白色固體中含有____________。

(2)取樣品放入研缽，與硝酸銨一起研磨。

__________________

白色固體中含有氫氧化鈣。

(3)取樣滴加稀鹽酸。

有氣體產生

白色固體中含有_________，產 生該氣體的化學方程式為__________。

[拓展應用]食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外，還應具備一些要求， 如:____________(寫一點)等。

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【題目】“中東有石油，中國有稀土”。

（1）請你寫出一種石油產品的名稱________。

（2）稀土是儲量較少的一類________的統稱，廣泛用于尖端技術領域。鑭是一種稀土元素，在氧化鑭中鑭的化合價是+3，則氧化鑭的化學式是_______（鑭的元素符號是La）。

（3）石油和稀土都是重要的_______ （填“再生”或“不可再生”）資源。我國稀土儲量雖然居世界第一，但我們也要合理開采它們。

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【題目】2019年年末，高傳染性“新冠肺炎”在我國部分地區流行，由于病發于春運期間，有大量的人員流動，在短時間內病毒就蔓延到了全中國，并在2020年3月席卷全球。在國家及常的領導下“萬眾一心，眾志成城，抗擊新冠”，是當前和今后一段時間內擺在全國人民面前的一項重大而艱巨的任務。進行合理的藥物消毒是預防新冠病毒感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為CH3COOOH，根據過氧乙酸的化學式進行計算。

（1）過氧乙酸中所含元素質量分數最小的是：_____________(寫元素名稱)。

（2）計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比：___________（最簡整數比）。

（3）計算過氧乙酸中氧元素的質量分數_______。（寫出計算過程，結果精確到1％）

（4）計算126克過氧乙酸中含氧元素的質量_________________。（寫出計算過程，計算結果保留整數）

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【題目】根據下列儀器裝置，回答有關問題。

（1）制取氧氣。實驗室選用裝置A制取氧氣時，用到的化學藥品是__________ (用化學式表示)；實驗結束熄滅酒精燈的操作為__________。

（2）制取二氧化碳。用一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳氣體，發生反應的化學方程式為_______________。為制得干燥、純凈的二氧化碳氣體，所選裝置的連接順序為_____→ H → _____ →干燥、純凈CO2 (在橫線內填裝置序號）。

（3）進一步探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應。

（提出問題）制取干燥、純凈的二氧化碳氣體流程中，選用裝置H而不用G，因為碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發生反應：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3。向氫氧化鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，所得溶液中溶質是什么？

（查閱資料）碳酸氫鈉與氫氧化鈉發生反應：NaOH+NaHCO3 =Na2CO3 + H2O；Ca(HCO3)2溶于水。

（猜想）所得溶液中的溶質是：I.Na2CO3；II.NaHCO3；III.Na2CO3和NaHCO3；IV._____。

（實驗）請你參與下列驗證猜想③的實驗，完成探究報告。

步驟和方法

現象

分析

取少量反應后的溶液，加入足量的CaCl2溶液

__________

發生反應的方程式：_____

__________

產生白色沉淀

結論：猜想III正確

（討論）二氧化碳通入一定量的氫氧化鈉溶液，影響反應后生成物成分的決定因素是________。

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