【題目】如表實驗設計能達到目的是（ ）
選項 | A | B | C | D |
實驗 設計 |
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實驗 目的 | 證明二氧化碳與水反應生成碳酸 | 證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點 | 證明氣體X中是否含碳、氫元素 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果 |
A. A B. B C. C D. D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中要熟悉實驗操作，嚴格按照實驗室規則才能正確、快速、安全地進行實驗。
下列是化學實驗中常見的基本操作。據圖回答下列問題：
(1)如圖①所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要____，瓶塞____放在桌面上。
(2)如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述錯誤的一項是______(填序號)。
A 平衡氣壓，方便取下燈帽 B 揮發水分，利于點燃酒精燈 C 減少揮發，利于節約酒精
(3)如圖③所示，如果試管內壁附有不易洗掉的物質時，清洗試管一般先用____蘸去污粉刷洗，刷洗時須轉動或上下移動試管刷，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。
(4)在實驗室中，下列做法正確的是____。
A 對某些藥品，為了更明確性質，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味
B 打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站
C 實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續做實驗
D 做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應盡可能多的添加藥品以便觀察
E 做完實驗離開實驗室前，應關閉水龍頭和電源，將實驗臺物品整理干凈
(5)用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的________；
(6)用量筒量取液體時，量筒必須平放，視線要與_____，某學生面對刻度，他先俯視讀數為68mL，傾倒部分液體后，又仰視讀數為60mL，則該生實際倒出的液體的體積為_____(填序號)。
A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗在學習中有著非常重要的作用，某�；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：
（1）寫出下列儀器名稱：a_________；b__________。
（2）若裝置E充滿水，要想排出裝置E中水，使它充滿氧氣，則氧氣應從________口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優點是____________。
（4）若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是__________； 裝置F中植物油上方的空氣對測量CO2的體積_________影響（填“有”或“沒有”），裝置F的作用是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣的三位同學對蠟燭
主要成分石蠟
及其燃燒進行了如下探究。
貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，結論：蠟燭的密度比水______
芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰，內焰，焰心三層，把一根火柴梗放在火焰中，約1秒后取出，可以看到火焰梗的______最先碳化。結論：蠟燭火焰的______溫度最高
將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現小水珠，取下燒杯，迅速向燒杯內加入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁，結論：蠟燭在空氣中燃燒生成了______、______。
請寫出蠟燭燃燒的文字表達式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A-I是初中化學常見的物質，其中A是最簡單的有機物，其兩種元素質量比為3：1，在空氣中不完全燃燒，生成物中C和D的元素組成相同，C的固態常用于人工降雨，F是黑色粉來，G是紫紅色固體，H是紅色粉末，它們之間存在如圖所示的關系：
請回答下列問題：
(1)A、E的化學式分別為________，_________；
(2)在化學變化中，元素化合價升高的反應物是還原劑，元素化合價降低的反應物是氧化劑。D和H發生的反應中，_________是氧化劑；
(3)I生成G的化學方程式_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然科學，初中化學課上做過許多實驗，根據下列三個實驗，回答問題：
（1）A實驗中先________，再點燃氫氣，以免發生爆炸．氫氣燃燒的化學方程式是_____________________________．
（2）B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平，一段時間后，能觀察到液面___端上升（填a或b），其原因是_________________________________．
（3）C實驗中將氯化鈉溶液蒸發至_________后，應停止加熱，并用玻璃棒繼續攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發至干．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
年將要上映的小時代
最終結局大部分人死于一場大火，這場火災是取材于
年
月
日上海靜安區高層住宅大火的真實事件，該大火導致
人遇難，
余人嚴重受傷．學好化學可以幫助我們了解安全逃生知識，下列說法正確的是（ ）
A. 被困火災區，要用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進
B. 用打火機來檢查液化石油罐泄漏
C. 圖書、檔案失火要用水基型滅火器滅火
D. 室內起火，馬上打開所有門窗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶未知濃度的氯化鈉溶液，小麗要測定其溶質的質量分數。小麗取出100克氯化鈉溶液，放在蒸發皿中加熱蒸干。
（1）在加熱的過程中，當觀察到有較多固體析出時，小麗的正確操作是_________。
（2）冷卻后，小麗將蒸發皿中的氯化鈉放在天平上稱量：小麗加了一個砝碼，待天平靜止時，出現如圖所示的情況，小麗接下來的操作是：_____，讀數，得到氯化鈉的質量。
（3）小麗發現有少量氯化鈉粘在蒸發皿上，這對結果有何影響？_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（ ）
A．實驗前必須檢查裝置的氣密性
B．通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%
C．若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足
D．必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積
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