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【題目】由氫氧化鈉（NaOH）和過氧化鈉（Na2O2）組成混合物，并檢測出氫元素的質量分數為1%，那么混合物中鈉元素的質量分數為

A．46% B．57.5% C．58.4% D．無法計算

【答案】C

【解析】

試題分析∶由氫氧化鈉（NaOH）和過氧化鈉（Na2O2）組成混合物組成知，氫元素的質量分數為1%，則NaO的質量分數為99％.根據鈉元素質量∶氧元素質量＝23∶16, 39∶99％＝23∶x, x＝58.4%.

考點∶考查根據定組成定律進行有關計算。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列哪種氣體屬于空氣污染物（ ）

A． CO2 B． N2 C． NO2 D． O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨水和鹽酸是常見的化學試劑，可將氨氣（NH3）、氯化氫氣體分別溶于水制得。（1）工業上利用氮氣和氫氣反應制氨氣，反應的化學方程式為 （不要求注明條件）。

（2）小華為探究氨氣溶于水是否發生化學反應，設計并完成如下實驗（填寫表中空白）：

實驗操作

實驗現象及結論

將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中

無明顯現象

（3）小明將滴有酚酞的稀氨水加熱，觀察到溶液顏色變淺，原因可能是 。

（4）小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱，溶液顏色無明顯變化。為進一步研究，取稀鹽酸分成2份：①未經加熱；②加熱煮沸一段時間后冷卻，分別中和等量的氫氧化鈉，消耗二者的質量：①﹥②，則稀鹽酸經加熱煮沸后濃度 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

【注意：若答對（5）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分�！�

（5）為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，小林設計了如下方案：

你認為上述方案 （填“合理”或“不合理”），請分析： （如合理，說明原因；如不合理，說明原因并設計改進方案）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）已知Mg能在CO2中中燃燒生成碳和一種白色固體物質。某化學興趣小組用下圖所示裝置制備CO2并對Mg在CO2中燃燒生成的白色固體物質進行探究。

實驗過程：連接好裝置并檢查裝置的氣密性，裝入藥品。打開活塞，讓A中產生的氣體依次通過B、C，待氣體充滿集氣瓶后，用坩堝鉗夾住8～10cm長的用砂紙打磨干凈的鎂條，將鎂條點燃后迅速插入到正不斷通入CO2的集氣瓶中，待劇烈反應平息后，關閉活塞，即可看到集氣瓶內壁和底部有白色固體和黑色固體物質出現。

查閱資料：①飽和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2；

②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為白色固體。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）裝置B中發生反應的化學方程式是 ；裝置C的作用是 。

（3）檢驗D中集氣瓶已經充滿CO2的方法是 。

（4）白色固體物質是什么？甲同學提出了三種猜想：

猜想Ⅰ：白色固體物質是MgO

猜想Ⅱ：白色固體物質是Mg(OH)2

猜想Ⅲ：白色固體物質是MgCO3

①上述猜想中，你認為不合理的猜想是 （填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ），理由是 。

②乙同學取D中的白色固體于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，固體溶解，無氣泡產生。據此可知猜想 （填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ）是合理的，則鎂在D中發生反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素組成物質的化學式是

A．CaO B．H2O C．Al2O3 D．Fe3O4

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【題目】（6分）化學使人類生活更美好

（1）豆漿已成為眾多家庭的飲品。下表是豆漿中部分營養成分的平均質量分數。

請據表回答：

①豆漿中含有人體所需的微量元素是 ；青少年因缺 而導致佝僂病。

②豆漿所含的營養素中不能供給人體能量，但可以起到調節新陳代謝作用的是（填字母，下同） 。

A．蛋白質 B．油脂 C．糖類 D．維生素

（2）材料對我們的生活影響越來越大。

①用作保險絲的武德合金屬于 。

A．金屬材料 B．合成材料 C．復合材料

②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是 。

A．表面鍍鉻 B．表面涂油漆 C．部分浸入食鹽水

③有一種“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維。鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）化學就在身邊，我們的衣食住行都離不開它，請利用所學化學知識回答下列問題。

（1）媽媽買了一件羊毛上衣，小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維，她采用的鑒別方法是 。[來源:（2）媽媽為小芳準備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶，請你從營養均衡的角度考慮，還應補充的營養素

是 （填序號）。

A．糖類 B．蛋白質 C．油脂 D．維生素

（3）細心的小芳發現鋁制門窗比較耐腐蝕，主要原因是 （用文字敘述）。小芳還發現新買的家具帶有異味，于是在室內放了幾個活性炭包，達到除去異味的目的，這是利用活性炭的 性。

（4）近幾年，由于汽車數量急劇增加、工業快速發展等因素，致使化石燃料大量使用，對環境的影響也日益凸顯。為此，人們積極尋找潔凈的新能源。經研究發現氨氣燃燒的產物對環境沒有污染，且釋放出大量能量。其反應的微觀示意圖如下：

該反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可以選用的最佳方法是（ ）

A．將氣體分別通入水中 B．將燃著的木條分別伸入氣體中

C．分別將帶火星的木條伸入氣體中 D．將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素的性質與原子結構密切相關。請填空：

（1）氟元素（F）的原子結構示意圖如圖所示，據圖可判斷出x的數值為 ；氟原子在化學反應中易 電子（填“得”或“失”），所以氟元素在化合物中的化合價通常為 價。

（2）氫元素與氟元素形成的化合物為氟化氫，其化學式為 ；常溫下，氟氣（F2）是一種氣體，能與水反應生成氟化氫和氧氣，此反應的化學方程式為 。

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