【題目】晚上,靜靜和媽媽一起做晚飯。
(1)靜靜發現煮飯所用的大米為“富硒大米”,查閱資料后發現硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能。硒元素在元素周期表中有如下圖所示信息。下列有關說法不正確的是_______(填字母序號)。
A.硒屬于金屬元素
B.硒的原子核內有34個質子
C.硒的相對原子質量為78.96
D.富硒食品可以預防癌癥
(2)炒菜時靜靜看到鐵鍋底部有炭黑。靜靜家所用的燃料是天然氣,天然氣的主要成分是_______;產生炭黑的原因是________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納總結能使知識系統化,有利于提高素質和能力,下面是一同學對部分化學知識的歸納,其中都正確的一項是
A | 物質與微粒構成 | B | 化學中常見的“三” |
金剛石:由碳原子構成 氯化鈉:由氯化鈉離子構成 | 三種可燃性氣體:H2、CO、O2 三種可加熱儀器:試管、燒杯、蒸發皿 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 鑒別物質的方法 |
缺鈣元素:易患骨質疏松癥 缺碘元素:易串甲狀腺疾病 | 醬油和食醋:聞氣味 氮氣和二氧化碳:用燃著的木條 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】.某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后,進行了如圖的探究:
[猜想]把氧化銅還原成銅的物質是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ.________.
[實驗]用天平稱量1.5g氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹.按上述操作步驟實驗,黑色粉末________,那么猜想Ⅱ不成立.
[結論]石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應的化學方程式為________.
[改進]把石墨棒換成鋁粉,重復上述操作,又獲成功.那么,稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作,其目的是________.改進后的實驗證明,金屬鋁與銅活動性順序是________,該反應的化學方程式為________.[拓展]如果使用復印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好.聯想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關分子、原子和離子的說法正確的是
A.在化學反應中,分子不能再分
B.分子、原子、離子都可以直接構成物質
C.加碘食鹽的主要成份是氯化鈉,氯化鈉是由氯化鈉離子構成的
D.物體有熱脹冷縮現象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】括號內是區別下列各組物質的試劑或方法,其中錯誤的是
A.空氣與氧氣 ( 帶火星的木條)
B.木炭與四氧化三鐵(觀察顏色)
C.二氧化碳與氮氣(澄清的石灰水﹚
D.水與過氧化氫溶液(加入少量二氧化錳粉末﹚
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“探險隊員”— 鹽酸,不小心走進了有許多“食人獸”(即能與鹽酸發生反應的物質)的小山,鹽酸必須避開它們,否則無法通過,請你幫助它走出小山。
(1)請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線:
入口→ → → → ⑨→出口。
(2)鹽酸剛進入口時,碰到兩種阻止它前進的物質,其中一種是能“吃掉”鹽酸的鹽,它的化學式是 (填化學式),寫出該反應的化學方程式:
(3)小山中潛伏著黑色的“食人獸”,若鹽酸遇上,發生的反應方程式為: 。
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