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【題目】同學們從山上采集到一種石灰石,他們取80 g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質在煅燒過程中不發生變化),測得反應后固體的質量(m)與反應時間(t)的關系如表:

反應時間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應后固體的質量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題:

(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質量.

(2)求該石灰石中CaCO3的質量分數,寫出計算過程.

(3)請在如圖所示的坐標圖中,畫出煅燒時生成氣體的質量(m)隨時間(t)變化的曲線.

【答案】(1)22g;(2)62.5%;(3)

【解析】(1)根據質量守恒定律,生成二氧化碳的質量為80g﹣58g=22g。

(2)設樣品中含CaCO3的質量為x

CaCO3CaO+CO2

100 44

x 22g

=,x==50g

石灰石中CaCO3的質量分數為

×100%=62.5%.

(3)在表的下面在加一行,該行數據是生成二氧化碳的質量用反應前固體的質量減去反應后固體的質量,就可以得到不同時間時二氧化碳的質量,結果如下:

反應時間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應后固體的質量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

生成CO2的質量m∕g

0

5

10

14

18

22

22

將時間做橫坐標,將生成二氧化碳的質量做縱坐標,根據上表就可以畫出如下圖所示的曲線。

點睛靈活應用質量守恒定律和根據化學方程式進行計算是對學生的基本要求,一定要注意化學方程式書寫要正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t℃時,濃度相同的兩份KNO3溶液AB,A100g,B80g,將其各自恒溫蒸發掉20g水后,A剛好飽和,對所得的B溶液正確的說法是 ( )

A. 也剛好飽和 B. 仍為不飽和溶液

C. 是飽和溶液并有晶體析出 D. 有晶體析出但溶液仍為不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用H、C、O、Cu四種元素中的一種或幾種,按要求完成下列內容的填寫:

(1)請寫出符合下列要求的粒子的化學符號:

①兩個氧原子_____②兩個氧氣分子_____③兩個氧離子_____④銅離子_____

(2)請寫出符合下列要求的物質的化學式:

①一種黑色的氧化物____②可燃冰的主要成分__③使紫色石蕊溶液變紅的物質___

(3)用上述一種或幾種元素組成的物質,寫出符合下列要求的一個化學方程式

①有兩種氧化物參加的化合反應_____②有單質生成的分解反應_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示,請回答下列問題:

(1)氯化鉀中氯離子的符號是_____

(2)硫酸鎂的化學式是_____

(3)標出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用如下裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持儀器已略去)。

在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設法在裝置中充滿二氧化碳。

實驗步驟

實驗現象

實驗分析

緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,一段時間。

木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且 (1) 。

硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為 (2) 。

點燃B處酒精燈,一段時間。

B處玻璃管內 (3) 。

以上實驗說明 (4) 具有還原性。

停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰。

C中 (5) 。

有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由 (6) 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據所學知識回答下列問題:

(1)請寫出有編號的儀器名稱①_________________

(2)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀;其中最能體現“節能、環保、低碳”理念的制備方法是_______(填序號),寫出該反應的文字表達式:____________。

(3)當用B和D裝置制取氧氣時,發現水槽中的水變成紫紅色,為避免此現象發生,應對該實驗裝置作出的一點改動是__________________。 若用D裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是____________

(4)收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條深入瓶中未見木條復燃,其原因可能是_________(寫一條)

(5)閱讀以下資料并回答:

物質

制取氣體的藥品

反應條件

氣體的物理性質

氨氣

氫氧化鈣固體、

氯化銨固體

需要加熱

密度比空氣小、

易溶于水

制取氨氣_____(填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置,收集氨氣_____采用C裝置

【答案】 鐵架臺 集氣瓶 過氧化氫+氧氣 試管口松松塞一團棉花 避免水倒吸 集氣瓶水沒有裝滿,未等到氣泡連續冒出時就收集 可以 可以

【解析】(1)儀器1的名稱是鐵架臺,儀器2的名稱是集氣瓶;

(2)實驗室制取氧氣的三種方法中,過氧化氫制取氧氣的反應不需要加熱,操作簡便,是最理想的制取氧氣的方法;過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,反應文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;

(3)用B和D裝置制取氧氣時,發現水槽中的水變成紫紅色,是由于高錳酸鉀粉末經導管進入水中,故需要在試管口放置一團棉花;用排水法收集氧氣時,應先將導管從水中取出,后熄滅酒精燈, 防止水倒流引起試管炸裂;

(4)當集氣瓶中有空氣或者未等到氣泡連續均勻冒出時就開始收集氣體時,收集的氧氣不純,故帶火星的木條不復燃;

(5)制取氨氣的反應物的狀態是固態,反應的條件是加熱,故可以用B裝置制;氨氣的密度比空氣的密度小,故可以用C裝置收集氨氣;

型】實驗題
束】
16

【題目】學;瘜W興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后,在想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。

(1)【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑?

(2)【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑

(3)【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

_______________

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

________

(4)【結論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率,故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑

(5)【討論與反思】經過討論,有的同學認為只有上述兩個證據,不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:

實驗三:【實驗目的】探究_________.

【實驗步驟】①準確稱量氧化鋁(少量)的質量;②完成實驗二③待反應結束,將實驗而試管里的物質進行過濾,洗滌,_________,_________;對比反應前后氧化鋁的質量。

【討論】如果氧化鋁在反應前后質量不變,則說明氧化鋁可以做過氧化氫分解的催化劑。

但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗______.請簡述操作和現象:①_______.②_________。

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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:

(1)t1 ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲________(“<”“>”“=”)乙;

(2)P點的含義___________;

(3)t2 ℃時,把20 g固體甲放入50 g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是________g;

(4)欲將t2 ℃時乙物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液,可采取的一種方法是________________;

(5)如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用________的方法。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1),通過該實驗能比較準確的測定出氧氣體積分數,原因是_________________填序號,可多選)。

A.在汞槽中起到了液封的作用,保證了實驗在密閉環境下完成

B.該反應的生成物加熱分解又能得到汞和氧氣

C.汞在空氣中反應劇烈,實驗在很短的時間內就能完成

D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

【實驗回顧】目前,實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(實驗裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的符號表達式:_____________。

興趣小組用該方法測出的數據如下表所示:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

120mL

100mL

85mL

請計算出空氣中氧氣含量___________(計算結果保留一位小數)

【提出問題】用該方法測出的氧氣含量為什么會偏?

【進行猜想】(1)紅磷的量不足;(2)___________(任寫一條)

【實驗改進1】該實驗仍有可改進之處,小明在老師的幫助下設計了新的實驗,用白磷代替紅磷進行實驗(實驗裝置如圖3),改進后的優點有__________填序號,可多選)。

(提示:白磷在40℃就能燃燒,燃燒產物與紅磷的燃燒產物相同)

A.反應容器體積小,藥品消耗少

B.裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

C.白磷比紅磷著火點高,使用更安全

D.容器內徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量

【實驗改進2】小紅提出如使用注射器可以更準確的測定氧氣體積(實驗裝置如圖4),則在整個實驗過程中,注射器活塞的變化是_____,最終注射器活塞的前沿停在___mL處。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是原子序數為1﹣18的元素的原子結構示意圖,根據圖中信息回答問題。

(1)鎂和鋁屬于不同種元素,是因為兩種元素的原子中_____不同,原子序數為11和17的兩種元素形成的化合物由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構成,其化學式為_____

(2)原子序數為12的原子在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成_____(填“陰”或“陽”)離子

(3)寫出原子序數為1的元素形成的單質在原子序數為17的元素形成的單質中燃燒的化學方程式_。

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