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【題目】 Y 形管可進行多種實驗(如圖所示)。

(1)實驗一中看到的現象是酚酞變紅,該實驗證明了分子具有的特征是_____。

(2)實驗二所示裝置可以研究二氧化碳的相關性質。在不打開裝置的情況下,只需將 I Y 形管_____ (順時逆時”)針方向傾斜,使藥品接觸反應,再恢復至圖 示裝置的角度;一段時間后,I Y 形管現象是_____;I 中反應的 化學方程式為_____。

【答案】是在不斷的運動的 順時 產生大量氣泡 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

【解析】

(1)一段時間后,無色酚酞溶液變紅色,而兩者沒有直接接觸,說明氨分子運動到了酚酞溶液中,該實驗證明了分子具有的特征是在不斷的運動的。

(2)稀鹽酸與碳酸鈣接觸才能產生二氧化碳,在不打開裝置的情況下,只需將 I Y 形管針方向傾斜,稀鹽酸即可與碳酸鈣接觸,使反應進行,再恢復至圖示裝置的角度。I Y 形管現象是產生大量氣泡;I 中碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳,反應的化學方程式是:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示中的錯誤實驗操作與圖下面對應的可能產生的后果不一致的是( 。

A. 實際質量比讀數小

B. 污染試劑

C. 酒精灑出

D. 讀數偏大

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【題目】1775年法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理,如今我們的化學教育家積極探索、不斷創新,先后設計出了如圖所示的實驗裝置。

(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠低于21%?

(分析討論)(1)實驗裝置漏氣;(2______,導致裝置內氧氣有剩余;(3……

(實驗改進)(1)如圖2所示的實驗裝置進行實驗探究。實驗前在集氣瓶里先裝進a體積的水,其作用:一是為了加快集氣瓶的冷卻速度;二是______。

2)如圖3所示的實驗裝置進行實驗探究。

在實驗過程中,不斷推拉注射器的目的是______。

寫出該實驗中反應的化學方程式______

測得實驗結果如下(氣體體積):(單位:mL

反應前玻璃管內

反應前注射器內

反應后注射器內

40

30

18

由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數為______。

(實驗結論)(1)研究空氣的成分實驗是在密封容器內進行。

2)該物質在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應。

3)燃燒后的產物______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】池州市作為國家級生態經濟開發區,大力推廣新能源的使用。請回答下列問題。

(1)傳統的化石能源有:______、______、天然氣。

(2)天然氣不僅可以作燃料,還是一種重要的化工原料。天然氣重整可以得到合成氣,其反應的微觀示意圖如圖1:

①寫出圖中反應的化學方程式______。

②用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質,下列物質僅以合成氣為原料不可能得到的是______(填序號)。

A.甲醛(CH2O)B.甲醇(CH3OH)C.尿素(CO(NH22)。

你的理由是:______。

(3)充分燃燒1000g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖2所示,根據圖示分析,下列說法正確的是______(不定項)。

A.煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨

B.該天然氣中不含硫元素

C.煤燃燒對環境影響較小

D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生

(4)我們可以采取哪些措施來減少煤燃燒產生的SO2對大氣的污染______。

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【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關于時針所對應的元素說法中正確的是(  )

A. 1200 對應的元素為非金屬元素

B. 1000 對應的元素易形成化合物

C. 900 對應元素的離子符號為 F+

D. 該鐘表的整點時間與該元素的質子數相等

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【題目】胃酸過多的病人,需根據病情選擇含碳 酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物進行療。

(1)碳酸氫鈉(NaHCO3)的相對分子質量為_____

(2)某復方氫氧化鋁片標簽如圖,請據圖計算:氫氧化鋁化學式為_____,其中鋁、氧、氫元素的質量比為_____。若按標 簽用量服用,則每天攝入鋁元素的質量為_____mg。

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【題目】化石能源是重要的有限的能源,應綜合利用并開發新能源。

1)化石燃料包括煤、______和天然氣。煤中含硫,燃燒時產生SO2,會形成______對環境危害很大。

2)天然氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學方程式:______。

3)下列屬于新能源開發和利用的是______(填字母序號)

A.火力發電 B.風力發電

C.氫燃料客車D.太陽能電池路燈

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【題目】化學是以實驗為基礎的一門學科,某;瘜W興趣小組的同學進行了如下實驗探究:對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水_____。

2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖1)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑。結論:蠟燭火焰的_____ 溫度最高。

3)下列不屬于蠟燭燃燒實驗現象的是_____

A.火焰分為三層,外層最亮

B.燃燒時有少量黑煙產生

C.生成二氧化碳和水

D.罩在火焰上的燒杯內壁出現白霧

4)燃著的蠟燭在剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?同學們對此很感興趣,提出了如下猜想,并設計實驗進行探究

(猜想與假設):a、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;

b、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;

c、白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒;

(實驗驗證):熄滅蠟燭,并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設_____(填序號),此實驗能否得出正確結論_____,(填“能”、或“不能”)原因是_____。

5)蠟燭(足量)在如圖2密閉裝置內燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖3所示。下列判斷不正確的是_____。

A.蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣 B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

C.蠟燭熄滅后瓶內含量最多的氣體一定是氮氣 D.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體。

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【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如圖所示轉化關系(部分物質已略去)。

甲是生活中常用的含有碳元素的燃料,其相對分子質量為16,乙是一種最常見的液體;丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質量分數為40%。

試推測丁物質是______(填化學式)。

請寫出甲燃燒的化學方程式______。

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