【題目】已知A、B、C、D四種物質中含有相同的金屬元素,A為紅色固體,C、D中含有的元素種類相同,B→A反應過程較為復雜。“→”表示一種物質轉化成另一種物質,四種物質的轉化關系如下圖所示:
(1)C物質的化學式是_________________________;
(2)A→B的化學方程式為_________________________。
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【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是( )
A. 用2份完全相同的雙氧水制取氧氣
B. 向足量且相同的稀鹽酸中分別加入質量、形狀相同的鎂片和鐵片
C. 向某溫度下不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體(溫度不變)
D. 向一定質量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐漸加入足量鋅粒
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【題目】小金同學為了測定某地區石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取該樣品15g,現將75g的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應后測得生成氣體的質量,實驗數據如下表。試
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加人稀鹽酸的量/g | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質量/g | 2 | m | 0.4 |
(1)m的值是___________g。
(2)計算該樣品中碳酸鈣的質量分數(結果精確到0.1%)。__________
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【題目】有關下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是
A. 甲實驗的目的是檢驗氫氣的純度,如果聽到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純
B. 乙實驗說明分子是不斷運動的
C. 丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D. 丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應
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【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是
A. 硅單質是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結構示意圖
B. 圖②對應的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-
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【題目】某;瘜W興趣小組的同學對實驗室制取氧氣和氧氣的某些性質進行了如下探究。已知圖甲、圖丁中裝置的氣密性良好。
(實驗探究1)利用圖甲所示裝置探究影響H2O2分解速率的因素,裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產生氧氣體積與裝置內壓強成正比,反應放熱忽略不計),得到圖乙所示的圖像。
(1)寫出圖甲裝置中發生反應的化學方程式:________。
(2)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%的H2O2溶液混合”的實驗結果,從圖中可以看出的規律是____________。
(3)圖丙是用“8mL濃度為3%的H2O2溶液與不同質量的MnO2混合”時,所得到的曲線,通過該曲線可以得到的結論是_________。
(實驗探究2])利用圖丁裝置探究氧氣的濃度對燃燒的影響。點燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入瓶中,鋁盒中的白磷燃燒。
(1)白磷燃燒的主要現象是__________。
(2)由“蠟燭熄滅,白磷燃燒”可得出的結論是______。
(3)滴入水后白磷燃燒的原因是_________。
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【題目】下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是(_____)
A.該化學反應的基本類型是置換反應
B.一個Y和W分子中均有10個電子
C.化學反應前后,催化劑的質量和性質一定不變
D.參加反應的X與生成的W的質量比為______
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【題目】如圖是太陽能燃料電池的組成與功能示意圖,請根據圖示回答下列問題:
(1)電解槽的作用是電解水,寫出該反應的化學方程式:_________;電解一定量的水,當正極產生5L氣體時,負極產生的氣體體積是 ________ L。
(2)夜晚,太陽能燃料電池工作時的能量轉化途徑為___________(填序號)。
A.太陽能→電能→熱能 B.化學能→電能→熱能
C.太陽能→化學能→電能→熱能 D.電能→化學能→電能→熱能
(3)太陽能燃料電池中可循環使用的原料是_________________。
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【題目】某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗取12g樣品放入燒杯中,將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中,充分反應后(雜質不溶于水,也不與酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下。請計算:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固體的質量/g | 8 | 4 | 2 | 2 |
求:
(1)樣品中碳酸鈣的質量為_____g:
(2)第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質量分數_______。(寫出計算過程,最終結果保留0.1%)。
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