【題目】下圖表示南京市家用燃料使用的發展歷程(括號內表示主要成分),結合所學知識回答下列問題。
(1)上述燃料的使用都能產生(填化學式),導致溫室效應增強。如果?處是氫氣,請說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應用的一條原因。
(2)丙烷燃燒的微觀示意圖如下所示:
該反應前后不變的粒子是(填化學符號);反應的的化學方程式為。
(3)已知在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體具有相同的分子數。20L管道煤氣(假設只含CO、H2、CH4)充分燃燒消耗O2的體積可能是 。
A.10L
B.15L
C.40L
D.50L
【答案】
(1)CO2,制取成本高或儲存和運輸困難等
(2)C、H、O,C3H8 + 5O2 4H2O + 3CO2
(3)B
【解析】上述燃料的使用都能產生二氧化碳,導致溫室效應增強。氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應用的一條原因制取成本高或儲存和運輸困難等。丙烷燃燒的微觀示意圖,知道該反應前后不變的粒子是C、H、O原子;反應的的化學方程式為 C3H8 + 5O2 4H2O + 3CO2。已知在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體具有相同的分子數。20L管道煤氣(假設只含CO、H2、CH4)充分燃燒消耗O2的體積,如果完全是甲烷則消耗的氧氣的體積數最大是40mL,如果完全是一氧化碳和氫氣,二者消耗氧氣的體積數相同,最小是10mL,所以實際消耗的氧氣的體積數在40mL和10mL之間。
根據含碳燃料燃燒會生成二氧化碳造成溫室效應分析;根據氫氣作燃料的優點分析,氫氣發熱量高,來源廣泛,且產物為水無污染,所以是理想能源;根據方程式計算分析,參加反應或生成的各物質的相對質量比與實際質量比相等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一名同學把“十一”去祖山旅游時灌裝的一瓶山泉水帶到實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。
請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是 。
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味。
(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為。
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
(6)對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作,①上述操作中,凈化程度由高到低的順序是 ;②可以降低水硬度的是。
(7)下列方法不能用于鑒別蒸溜水和硬水的是 。
A.加熱蒸發
B.加肥皂水
C.測導電性
D.觀察顏色
(8)今春我國云貴等五省出現百年不遇的干旱,部分土地甚至因嚴重缺水而不能耕種,城市居民的生活用水也相當緊張。針對這個事實,你有什么建議?(要求從以下三個方面說明)
①開發水資源:;
②節約用水:;
③環境保護:。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.t2℃時,甲的溶解度與乙的溶解度相等
B.t3℃時,甲飽和溶液的溶質質量分數大于乙飽和溶液的溶質質量分數
C.濃的甲溶液中含有少量乙,可以采用加熱濃縮后降溫結晶的方法得到較純凈的甲晶體
D.t1℃時,20g甲物質加入到80g水中,可以得到100g甲溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學反應的微觀模擬圖,根據圖示回答下列問題.
(1)在C圖中將相關粒子圖形補充完整①;補充此圖形的依據是②
(2)生成物屬于純凈物中的(填物質類別).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒,產生明亮的藍紫色火焰
B.蠟燭燃燒時產生大量白煙
C.鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的白光
D.將光亮的鐵絲放入硫酸銅溶液中,有紫紅色的銅析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究實驗室廢液的綜合利用,省實驗中學化學興趣小組完成了以下實驗.
(1)X為;加入Y時反應的化學方程式為 .
(2)溶液乙中溶質的質量(填“>”、“<”或“=”)廢液樣品中的硫酸亞鐵.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是化學研究的重要方法。下列分類正確的是
A.金剛石、石墨、C60都屬于單質B.氯化鈉、燒堿、小蘇打都是鹽類
C.塑料、纖維、橡膠都是天然材料D.鈉、鐵、鋅、硒都是人體中的微量元素
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