【題目】水是人及一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識.請你回答:
(1)根據如圖電解水的簡易裝置回答問題:
①A極是電源的極(填“正”或“負”,下同),B極是電源的極.
②寫出電解水的文字表達式: , 該反應所屬的基本類型為反應;這個反應說明水是由和組成的.
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,可用來區分硬水和軟水;生活中常采用的方法將硬水軟化.
【答案】
(1)負;正;水 氧氣+氫氣;分解;氫元素;氧元素
(2)肥皂水;煮沸
【解析】解:(1)①電解水通入的是直流電,正極生成的氣體較少是氧氣,負極生成氣體較多是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1;②電解水生成了氫氣和氧氣,反應的文字表達式為:水 氧氣+氫氣,該反應由一種物質生成了兩種物質,屬于基本反應類型中的分解反應;這個反應說明水是由 氫元素和氧元素組成的;(2)由于硬水遇肥皂水產生的泡沫少,軟水遇肥皂水產生的泡沫多,可用肥皂水來鑒別硬水與軟水,生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸.所以答案是:(1)①負;正;②:水
氧氣+氫氣;分解;氫元素;氧元素;(2)肥皂水;煮沸.
【考點精析】掌握電解水實驗和硬水與軟水是解答本題的根本,需要知道電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某物質由碳、氫、氧三種元素組成,圖為該物質的分子結構模型圖,據圖分析,下列關于該物質的說法正確的是( )
A.該物質由碳原子、氧原子、氫原子構成
B.該物質化學式可表示為CH6O2
C.該物質相對分子質量為105
D.分子中碳、氫、氧三種原子個數比為2:6:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在溫室大棚內生產蔬菜或花卉的過程中,常向棚內施放適量的CO2 , 其主要目的是( )
A.使害蟲窒息死亡,防止植物的病蟲害
B.促進植物的光合作用,提高蔬菜等的產量和品質
C.產生溫室效應,提高棚內的溫度
D.避免棚內發生火災
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素符號、化學式等是化學用語,以下內容請你用最合適的化學用語填空:
(1)能保持氧氣化學性質的微粒;
(2)溫度計中填充的液態金屬;
(3)固體俗稱干冰的是;
(4)鐵銹的主要成分是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關微粒的說法錯誤的是( )
A.原子、分子、離子都是構成物質的微粒
B.鈉原子失去1個電子形成鈉離子
C.氫分子、氫原子、氫離子統稱氫元素
D.構成物質的微粒是在不停地運動
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