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【題目】溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途.

(1)生理鹽水是醫療上常用的一種溶液,其溶質是_____(填化學式)。

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液的過程中溫度降低.這種物質是___(填字母)。

A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉

(3)某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時,需要氯化鈉的質量為__________g。涉及以下實驗步驟:①溶解 ②稱量和量、塾嬎恽苎b入試劑瓶貼好標簽。配制上述溶液正確的實驗步驟順序是___________________(填序號)。

(4)某注射用藥液的配制方法如下:

①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;

②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;

③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;

④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d。

由于在整個配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3.則最終得到的藥液(溶液d)中溶質的質量分數為________。

【答案】NaClB3。③②①④0.1%

【解析】

(1)生理鹽水是醫療上常用的一種溶液,其溶質是氯化鈉,化學式為NaCl;

(2)A、氯化鈉溶于水后,溫度幾乎沒有變化,選項錯誤;B、硝酸銨溶于水吸收熱量,溫度降低,選項正確;C、氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,選項錯誤。故本題選B;

(3)氯化鈉的質量=50g×6%=3g;實驗室配制溶液的一般步驟為計算、稱量和量取、溶解、裝入試劑瓶貼好標簽。故順序為③②①④;

(4)由題意可知,藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3,故有:

1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液,其a溶液中溶質質量分數=×100%=25%;溶液b中溶質質量分數=×100%=2.5%;溶液c中溶質質量分數==0.25%;溶液d中溶質質量分數=×100%=0.1%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】每年的3月22日是“世界水日”,中國水周主題是“節約保護水資源,大力建設生態文明用所學知識回答下列問題。

(一)生活中的水.

(資料在線)我國生活飲用水的標準(摘錄部分)。

感官指標:水質無色無味且澄清透明。

化學指標:pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0mg/L,鋁<0.2mg/L。

細菌學指標:細菌總數<100個/mL等.

(1)自來水廠用過濾的方法使水澄清透明,再用一種物質來吸附色素和異味,從而達到感官指標.而化學指標中的銅、鋁等指的是________(選填“原子”或“元素”)。

(2)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。試計算:

①Ca(ClO)2中鈣:氯:氧元素的質量比________;

②143gCa(ClO)2中鈣元素的質量是________。

(二)探究水的組成

某校化學興趣小組想親自感受科學家的探究歷程,他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內容。

(查閱資料)

水難導電,在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強導電性。

(進行試驗)如圖裝置進行實驗并記錄數據。

(實驗分析)兩個電極附近產生很多氣泡,a管內氣泡產生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導管口檢驗產生的氣體,觀察到放在b端管口燃著的木條________。分析得出:水通電的符號表達式為________,進而推出水是由________組成的。

(定量研究)小組經過多次試驗后發現:氫氣和氧氣的體積比幾乎都是2∶1。同學們還想進一步認識水的組成.查閱資料:氫氣的密度是0.09g/L,氧氣的密度是1.43g/L。同學們經過計算得出水中氫元素與氧元素的質量比為:________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】育才中學化學興趣小組的同學準備用下圖裝置在實驗室制取并收集氧氣,下列說法不正確的是( )

A. 小偉認為裝置A加熱前試管內的物質是純凈物

B. 小明認為若將裝置B 中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應的速率

C. 小芳認為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈

D. 小華用圖2中的裝置來代替裝置C收集氧氣時,應將帶火星的小木條放在導氣管b處進行驗滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家經過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算后填寫:

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質量為_________________

(2)碳元素和氧元素的質量比是____________________;

(3)氧元素的質量分數為_________________

(4)142克丙烯酰胺(C3H5ON)中碳元素的質量為__________克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

請回答:

(1)寫出編號①、②、③儀器的名稱①_______________

(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤,請指出錯誤._____

(3)實驗室制取二氧化碳的發生裝置應選用_____(填序號,下同),其反應的文字表達式為_____;收集裝置應選用_____;

(4)若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發生裝置應選用_____,該裝置缺少_____,實驗結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止_____.收集裝置可選用_____.如用D裝置收集,驗滿的方法是_____

(5)若用雙氧水制氧氣,其反應的文字表達式為_____,該反應會_____熱量(放出或吸收).如用G來收集氧氣,氧氣從_____(a或b)通入,如果G中裝滿水來收集氧氣,氧氣又該從_____(a或b)通入.

(6)用以上所示裝置F來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是__________,植物油上方原有的空氣對實驗結果_____(有或無)影響.

(7)由此我們得到啟示實驗室選擇氣體發生裝置時,應考慮__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是一些微觀粒子結構示意圖,有關敘述正確的是( )

A.②⑤為同一周期元素的原子 B.①②的元素在周期表的同一.族

C.①③④⑤是具有相對穩定結構的原子 D.②③屬于同種元素的同種粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究。

(提出問題)人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?

(查閱資料)(1)通常條件下,白磷與氫氧化鈉(NaOH)溶液不反應。

(2)白磷在有氧氣的情況下,燃燒所需的最低溫度約為40℃。

(3)二氧化碳可以被氫氧化鈉(NaOH)溶液完全吸收,其與氫氧化鈉(NaOH)反應生成易溶于水的碳酸鈉和水。

(實驗操作、記錄、分析)

實驗一:探究吸入的空氣

(1)先檢查裝置的__________________,裝入試劑,在醫用輸液袋中裝入V mL空氣,連接裝置。

(2)打開彈簧夾K1、K2,緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1mL。錐形瓶中氫氧化鈉溶液的作用是________________。

(3)關閉彈簧夾 K1、K2,再____________(填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫,打開 K2,____________(填現象),讀出量筒中液體體積為V2mL,其數值等于已反應的_________之外的氣體總體積。

實驗二:探究呼出的氣體

(4)如圖2所示,把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數據,然后向袋內呼出氣體。采集的數據經處理如圖3所示,表示二氧化碳體積分數變化的是__________(填“X”或“Y”或“Z”)。Y 的體積分數在 60s 之后逐漸減小的原因是______________。

(數據處理)

(5)實驗一中,人體吸入的空氣中二氧化碳的體積分數是_________(用百分數或分數表示,下同),氧氣的體積分數是_________。

(6)實驗二中,200s 時沒有被測定的氣體所占的總體積分數為__________

(實驗結論)

(7)通過實驗探究,可知人體吸收的空氣與呼出氣體組成有何不同?(任寫一條即可)______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是古代煉鐵郵票,它呈現了古代我國金屬冶煉技術。畫中是生、熟煉鐵爐,中部是古代編鐘,對圖進行判斷和推理是化學核心素養中所體現的科學精神。請回答:

(1)編鐘一般用青銅鑄造,青銅是________合金

(2)從促進燃燒的角度看,兩人推動風箱,目的是__________

(3)從泥爐中流淌出的“墮子鋼”,實際是現代所指的_______(填:A.純鐵;B.鋼;C.生鐵);一人向另一方爐中撒入石灰石粉末,目的是_______________________;

(4)古代用碳和赤鐵礦直接充分反應,方程式為______________________,鐵元素的化合價的變化是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進行過濾的操作.

(1)圖中缺少的儀器是:______,它的作用是______;

(2)發現濾液渾濁,可能的原因是______;

(3)請結合上面的錯誤示例,寫出在平時實驗中,因操作錯誤可能造成的后果(任舉一例,如圖錯誤示例除外)舉例:______后果:______;

(4)上述步驟中加入明礬的作用是______;

(5)操作過程中發現過濾速度太慢,原因可能是______

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