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(2006?沈陽)歸納和比較是學習化學的重要方法.對待同一個問題,從不同的角度我們可以找到不同的規律,從而得出不同的答案.請按要求及示例填寫下表:
物質與眾不同的物質理由
KCl、K2SO4、
K2CO3、BaCO3
KClKCl中不含氧元素,其他物質中都含有氧元素.
____________

【答案】分析:本題考查物質的分類,根據其組成元素和性質來判斷物質的類別,了解鹽的概念,掌握歸納和比較是學習化學的重要方法.對待同一問題,從不同角度我們可以找到不同的規律,從而得出不同的答案.
解答:解:觀察以下物質的化學式可知:KCl、K2SO4、K2CO3、BaCO3,前三種為鉀鹽,最后一種為鋇鹽;由酸堿鹽的溶解性表可知:鉀鹽易溶于水,而BaCO3為難溶性鹽.
故答案為:
物質與眾不同的物質理由
KCl
K2SO4
K2CO3
BaCO3
KClKCl中不含氧元素,其他物質中都含有氧元素
BaCO3

BaCO3
BaCO3為難溶性鹽,其它鹽易溶

BaCO3為鋇鹽,其它為鉀鹽

點評:此題考查明確分類是一種化學中常用的學習方法,要抓住分類的依據來認識分類結果,依據不同,得出的結論不同.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?沈陽)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請據圖回答:
(1)t1℃時,A物質的溶解度為
25
25
g;
(2)t2℃時,將A、B、C三種物質的飽和溶液,
①均恒溫蒸發等質量的水,析出晶體由多到少的順序為
A、B、C
A、B、C
;
②均降溫致t1℃時,欲使A和C的溶液中溶質的質量分數相等,則可以采取的一種措施是
向C溶液中加入C或恒溫蒸發C溶液
向C溶液中加入C或恒溫蒸發C溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?沈陽)中考前,沈陽市對初中畢業生進行了化學實驗操作考查.小翔抽到的題簽是:檢驗溶液的酸堿性.他選擇紫色石蕊試液完成了這個實驗.一直喜歡科學探究的他在得知成績合格后,立即向老師詢問,知道了樣品1為稀氯化鈉溶液,樣品2為稀鹽酸,樣品3為稀碳酸鈉溶液.細心的小翔還發現自己廢液缸里的廢液呈現紅色.請你幫助小翔分析:
(1)廢液里一定含有的物質是
HCl
HCl
、
NaCl
NaCl
(石蕊試液和水不填).
(2)廢液呈現紅色的原因可能是
鹽酸溶液的溶質質量分數大(或鹽酸加多了)
鹽酸溶液的溶質質量分數大(或鹽酸加多了)
(從實驗前配制樣品或小翔實驗操作的角度分析,答一點即可.)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?眉山)歸納總結對比分析是學習化學常用的科學方法,如圖所示:兩圓重疊的區域表示它們的共同特征(相似點),重疊區域以外的部分表示它們的獨有特征(不同點),請你在圖下空格內填寫與圖A.圖B(1)(2)(3)區域相對應的適當內容(每處只填寫一點即可).

(1)
都是氣體;都由碳元素和氧元素組成;都屬氧化物;都是化合物等.
都是氣體;都由碳元素和氧元素組成;都屬氧化物;都是化合物等.
;
(2)
都是化合物;都能發生復分解反應;都含有氫元素;都能跟某些鹽反應等.
都是化合物;都能發生復分解反應;都含有氫元素;都能跟某些鹽反應等.
;
(3)
能與酸性氧化物反應;能與酸反應
能與酸性氧化物反應;能與酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:038

(沈陽,2006)歸納和比較是學習化學的重要方法.對待同一個問題,從不同的角度我們可以找到不同的規律,從而得出不同的答案.請按要求及示例填寫下表:

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