【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水.
(1)如圖甲所示,通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為 , 檢驗時發生的反應的文字表達式(或化學表達式)為: .
(2)該實驗的結論是 , 請寫出電解水的文字表達式(或化學表達式):
(3)小剛自制了一個簡易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是 , 經該裝置凈化得到的水仍是物(填“混合”或“純凈”).
(4)生活中常用區分硬水和軟水,并通過使硬水軟化.
(5)凈化水的方法有靜置沉淀、吸附沉淀、、蒸餾等,其中凈化程度最高的是 .
【答案】
(1)氫氣;氫氣+氧氣 水
(2)水是由氫、氧兩種元素組成的;水 氫氣+氧氣.
(3)在除去色素和異味;混合物
(4)肥皂水;煮沸
(5)過濾;蒸餾
【解析】解:(1)由電解水的裝置可知,試管1中所收集的氣體為電源的負極產生的氣體,為氫氣,具有可燃性,檢驗時發生的反應的文字表達式:氫氣+氧氣 水.(2)電解水試驗生成了氫氣和氧氣,得出實驗的結論是:水是由氫、氧兩種元素組成的,電解水的文字表達式是:水
氫氣+氧氣.(3)在簡易凈水器中活性炭的主要作用是除去色素和異味,經該裝置凈化得到的水常含有可溶性的雜質,仍是混合物.(4)生活中常用肥皂水區分硬水和軟水,遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水并通過煮沸使硬水軟化.(5)凈化水的方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等,其中凈化程度最高的是蒸餾. 故答為:(1)氫氣,氫氣+氧氣
水;(2)水是由氫、氧兩種元素組成的,水
氫氣+氧氣.(3)在除去色素和異味,混合物.(4)肥皂水,煮沸;(5)過濾,蒸餾.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電解水實驗的相關知識,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對水的凈化的理解,了解水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在原子、分子水平上研究物質及其變化是學習化學的基礎.下圖為金屬鈉與氯氣(Cl2)反應生成氯化鈉的微觀示意圖.請據圖回答:
(1)元素的化學性質與原子的關系密切;氯化鈉是由構成的.
(2)工業上可用氯化鈉生產一種常用化合物氫氧化鈉(NaOH),即氯化鈉飽和水溶液在通電條件下反應,生成氫氧化鈉、氯氣(Cl2)和氫氣,該反應的符號表達式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對“水的化學式是如何以實驗方法確定的”進行研究.【提出假設】設水的化學式為H2O;
【查閱資料】在標準狀況下,氫氣的密度ρ(H2)=0.09g/L,氧氣的密度ρ(O2)=1.43g/L,氫的相對原子質量為l,氧的相對原子質量為16;
【研究原理】運用化合物中各元素的質量之比等于組成該化合物各元素的實際質量之比的原理,求出一個水分子中氫原子和氧原子的個數之比;
(1)【實驗探究】
實驗操作 | 實驗裝置圖 | 實驗記錄及結果 |
①用如圖所示的裝置電解水 | ①經檢驗,負極產生的氣體是 , 正極產生的氣體是 . |
(2)【數據處理】興趣小組首先設水的化學式為HxOy,再根據實驗結果及有關數據,并利用研究原理進行了計算.請你將其計算過程進行補充.(最后結果取整數)【得出結論】興趣小組提出的假設 . (填“正確”或”不正確”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有某“快快補”牌鈣片,主要成分是碳酸鈣(CaCO3),該鈣片中碳酸鈣的質量分數為15%,已知每片鈣片的質量為1g,試求:
(1)請寫出碳酸鈣中金屬元素的元素符號;
(2)碳酸鈣中各元素的原子個數比;
(3)碳酸鈣中各元素的質量比;
(4)碳酸鈣中鈣元素的質量分數;
(5)小明一天吃該鈣片2次,每次吃1片,總共能提供鈣元素g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖.請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數x=;決定原子的種類;
(2)表中具有相對穩定結構的元素是;
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為;
(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是;
(5)原子的化學性質與有關.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對化學基本觀念的認識不正確的是( )
A. 微粒觀:所有原子中都含有質子、中子和電子
B. 轉化觀:水和氫氣在一定條件下可互相轉化
C. 守恒觀:化學反應前后元素種類不變
D. 辯證觀:氧氣既能供給呼吸,也會使食物腐爛
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 |
|
|
|
|
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水:加熱銅 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象的描述錯誤的是
A. 硫粉在氧氣中燃燒發出黃光,放出大量的熱
B. 蛋清溶液中滴加濃硝酸,微熱,產生黃色沉淀
C. 頭發在酒精燈的火焰上灼燒后會產生燒焦羽毛味
D. 鎂條在空氣中燃燒,發生耀眼的白光,生成白色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列選項中物質的化學名稱、俗名、化學式不完全一致的是( )
A. 碳酸鈉、純堿、Na2CO3 B. 氫氧化鈣、石灰石、Ca(OH)2
C. 氧化鈣、生石灰、CaO D. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH
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