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(2012?寶應縣二模)某學習小組用如圖所示裝置測定鋅銅合金中銅的質量分數.(已知:金屬與酸時放出一定的熱量)
(1)實驗前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是
除去合金表面的氧化膜
除去合金表面的氧化膜
;
(2)實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;③由A向B滴加足量試劑;④檢查氣密性.
上述再進行的操作的順序是
④①③②
④①③②
(填序號);
(3)該裝置的氣密性的檢驗方法是打開分液漏斗旋塞,從D管注入經濟易得的
,使U型管左右液面相平,關閉分液漏斗旋塞,提高D管,
觀察到液面不再下降
觀察到液面不再下降
,說明裝置的氣密性好;
(4)待B中不再有氣體產生,記錄C的液面位置前,需將溫度恢復至室溫和
關閉分液漏斗的活塞
關閉分液漏斗的活塞

(5)若實驗用鋅銅合金的質量為ag,與稀硫酸充分反應后,測得氫氣體積為V L,為求出合金中銅的質量分數,還缺少的一個數據是
D
D

A.反應前加入稀硫酸的體積       B.反應前加入稀硫酸的質量分數
C.實驗前反應裝置中空氣的體積   D.實驗條件下氫氣的密度
(6)若a為0.4g,V為80mL,求合金中銅的質量分數.(在實驗條件下,H2的密度為0.09g/L)
(7)實驗過程中,若未冷卻就讀取氣體體積,則測得鋅的質量分數將
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(8)可指導老師認為,利用上述實驗裝置,測量結果總會偏小,原因是
有一部分氫氣留在試管和導管中
有一部分氫氣留在試管和導管中
,改進方法是
可以加水把氫氣趕過去
可以加水把氫氣趕過去
分析:實驗前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜;要根據排開液體的體積來測定生成氫氣的體積,首先需記錄C的液面,然后使反應進行,當充分反應時在記下C的位置,最后可以對剩余固體進行處理;注意讀數的方法;在乳膠管上夾上彈簧夾,向量氣管加適量水,提高量氣管,一段時間后,若量氣管內液面不下降,說明氣密性良好.測定銅鋅合金中鋅、銅的質量分數,可以依據鋅能與酸反應生成氫氣而銅不可以來進行;要求氫氣的質量,除了知道氫氣的體積,還需要知道氫氣的密度;銅鋅合金的質量為ag,若a為0.4g,V為80mL,則氫氣的質量=0.08L×0.09g/L=0.0072g,從而可以求得銅的質量分數;利用上述實驗裝置,測量結果總會偏小,原因是有一部分氫氣留在試管和導管中;改進方法是:可以加水把氫氣趕過去.
解答:解:(1)實驗前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜;故答案為:除去合金表面的氧化膜
(2)要根據排開液體的體積來測定生成氫氣的體積,首先需記錄C的液面,然后使反應進行,當充分反應時在記下C的位置,最后可以對剩余固體進行處理,所以是④①③②,故答案為:④①③②
(3)在乳膠管上夾上彈簧夾,向量氣管加適量水,提高量氣管,一段時間后,若量氣管內液面不下降,說明氣密性良好.故答案為:水;觀察到液面不再下降
(4)待B中不再有氣體產生,記錄C的液面位置前,需將溫度恢復至室溫和關閉分液漏斗的活塞;故答案為:關閉分液漏斗的活塞
(5)要求氫氣的質量,除了知道氫氣的體積,還需要知道氫氣的密度,故答案為:D
(6)銅鋅合金的質量為ag,若a為0.4g,V為80mL,則氫氣的質量=0.08L×0.09g/L=0.0072g,根據化學方程式的計算可以求出鋅的質量是0.234g,從而可以求得銅的質量分數=
0.4g-0.234g
0.4g
×100%
=41.5%,故答案為:41.5%
(7)實驗過程中,若未冷卻就讀取氣體體積,體積會偏大,計算出的鋅的質量分數也會偏大,故答案為:偏大
(8)利用上述實驗裝置,測量結果總會偏小,原因是有一部分氫氣留在試管和導管中;改進方法是:可以加水把氫氣趕過去.故答案為:有一部分氫氣留在試管和導管中;可以加水把氫氣趕過去
點評:本題探究了銅鋅合金中銅和鋅的質量分數的測定,完成此題,可以依據銅和鋅的性質,根據題干提供的信息進行.有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關于對實驗設計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗目的;二是設計的方法進行比較,那種方法更簡便.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?寶應縣二模)如圖所示為實驗室常用的實驗裝置.

據此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,發生裝置為
B
B
;裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水或與水反應
防止二氧化碳溶于水或與水反應
,植物油上方原有的空氣對實驗的結果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(3)小丫在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發現易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應過程中溫度的變化忽略不計).
【討論】小丫認為易拉罐變癟,說明CO2與NaOH溶液發生反應;小敏認為此結論不合理,還需進一步驗證,驗證方法是
先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的水,稍微變癟
先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的水,稍微變癟
;易拉罐為什么又后鼓起來?是不是反應又產生了氣體,該氣體的成分?
【提出猜想】a.可能是CO2b.可能是
氫氣
氫氣

【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩定性,只有在高溫條件下才會分解;
②鋁不僅與酸反應,還能與堿溶液反應2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑.
【實驗驗證】
①將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口,發出“噗”的一聲,產生淡藍色火焰,片刻后熄滅.證明猜想
b
b
成立;
②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,無明顯變化.片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液,產生氣泡.該步實驗的目的是
驗證鋁是否與水反應
驗證鋁是否與水反應
;
【結論】CO2與NaOH反應的化學方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;
【反思與應用】在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質,也不能盛裝
性物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?寶應縣二模)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.2.5微米以下的細顆粒物主要來自化石燃料的燃燒等.以下不屬于化石燃料的是( 。

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(2012?寶應縣二模)規范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證.如圖所示的實驗操作正確的是( 。

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(2012?寶應縣二模)在點燃條件下,A和B反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

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(2012?寶應縣二模)含鈉2.3%的100gNaCl、NaOH、Na2CO3的混合溶液與足量稀HCl充分反應后,再蒸發,所得固體的質量為( 。

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