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精英家教網某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂(Mg3N2),設計了如下方案進行驗證.
步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置;另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的
15
左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平;點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內繼續燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升.
(1)步驟2的目的是
 
.寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學方程式
 
;
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升”是由于瓶內氣壓
 
(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)根據上述實驗和你所學的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的化學方程式:①鎂與氧氣反應:
 
;②鎂與氮氣反應:
 
分析:(1)根據實驗目的可以知道是驗證氮氣可以和鎂反應的,所以要排除氧氣干擾實驗現象,據此可以完成該題的解答并寫出反應的方程式;
(2)廣口瓶中的水位上升,說明瓶內外產生了壓強差,可以據此答題;
(3)根據實驗結論可以寫出化學方程式.
解答:解:(1)氧氣可以和鎂反應,所以要能夠準確的判斷出鎂確實與氮氣發生了反應,必須先排除氧氣的干擾;磷和氧氣點燃生成五氧化二磷,反應的方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)廣口瓶中的水位上升,說明瓶內的壓強小于外界大氣壓,由于氧氣已被消耗掉,所以同時也說明了鎂和氮氣發生了反應;
(3)根據實驗現象可以判斷鎂在空氣中可以和氧氣及氮氣發生反應,所以可以寫出這兩個反應的化學方程式分別為:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
故答案為:(1)除去廣口瓶中的氧氣,便于觀察實驗現象;4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)小于;
(3)2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
點評:本題屬于信息題的考查,可以依據題目提供的信息結合磷燃燒,鎂的燃燒等相關的知識進行分析得出結論,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?嘉興)氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質?某科學興趣小組查閱資料得知,反應溫度不同,氫氣還原氧化銅的產物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應,化學方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
 為探究反應后的紅色固體中含有什么物質?他們提出了以下假設:
假設一:紅色固體只有Cu
假設二:紅色固體只有Cu2O
假設三:紅色固體中有Cu和Cu2O
請回答有關問題:
(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無明顯現象,則假設
成立;若看到溶液變成藍色,且仍有紅色固體,則能否支持假設三?
不能
不能
(選填“能”或“不能”)
(2)現將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應后的溶液過濾,稱得烘干后的濾渣質量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質?
Cu和Cu2O
Cu和Cu2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂,可在氮氣中燃燒生成氮化鎂,于是設計了如下方案進行驗證.
步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置.另準備一個有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞.待充分冷卻,觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占原瓶內水面上方空間的1/5左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平.點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內繼續燃燒,發出紅光,放出熱量.待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升.
(1)步驟2的目的是
除去廣口瓶中空氣中的氧氣
除去廣口瓶中空氣中的氧氣

(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升”是由于瓶內氣壓
小于
小于
(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)拓展應用
①通過該實驗可知,
不能
不能
(填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數,若使用鎂條,則測得結果
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”);
②由此實驗可知,選取代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數的可燃物應具有的性質為
只能與空氣中的氧氣反應
只能與空氣中的氧氣反應

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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業升學考試(浙江嘉興、舟山卷)化學(解析版) 題型:計算題

氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質?某科學興趣小組查閱資料得知,反應溫度不同,氫氣還原氧化銅的產物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應,化學方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O為探究反應后的紅色固體中含有什么物質?他們提出了以下假設:

假設一:紅色固體只有Cu

假設二:紅色固體只有Cu2O

假設三:紅色固體中有Cu和Cu2O

請回答有關問題:

(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無明顯現象,則假設     成立;若看到溶液變成藍色,且仍有紅色固體,則能否支持假設三?          (選填“能”或“不能”)

(2)現將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應后的溶液過濾,稱得烘干后的濾渣質量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質?              

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質?某科學興趣小組查閱資料得知,反應溫度不同,氫氣還原氧化銅的產物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應,化學方程式為:

Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
 為探究反應后的紅色固體中含有什么物質?他們提出了以下假設:
假設一:紅色固體只有Cu
假設二:紅色固體只有Cu2O
假設三:紅色固體中有Cu和Cu2O
請回答有關問題:
(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無明顯現象,則假設______成立;若看到溶液變成藍色,且仍有紅色固體,則能否支持假設三?______(選填“能”或“不能”)
(2)現將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應后的溶液過濾,稱得烘干后的濾渣質量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質?______.

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科目:初中化學 來源:嘉興 題型:問答題

氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質?某科學興趣小組查閱資料得知,反應溫度不同,氫氣還原氧化銅的產物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應,化學方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
 為探究反應后的紅色固體中含有什么物質?他們提出了以下假設:
假設一:紅色固體只有Cu
假設二:紅色固體只有Cu2O
假設三:紅色固體中有Cu和Cu2O
請回答有關問題:
(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無明顯現象,則假設______成立;若看到溶液變成藍色,且仍有紅色固體,則能否支持假設三?______(選填“能”或“不能”)
(2)現將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應后的溶液過濾,稱得烘干后的濾渣質量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質?______.

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