【題目】我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內質子數為25，相對原子質量為55，則錳原子的中子數為 ：
A．25 B．80 C．55 D． 30
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【題目】小明同學繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質的溶液度曲線：
(1)當溫度為 ℃時，A物質與B物質的溶解度相等。
(2)若將B物質從溶液中結晶析出，宜采用的方法是 。
(3)我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們“冬天撈堿，夏天曬鹽。”據此你認為圖中 (填“A”或“B”)物質的溶解度曲線與純堿的相似。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年寧夏省】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
【猜想與假設】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 。
【設計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸）；
實驗操作 | M絲插入試管①中 | 鋼絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實驗結論 |
剛開始的現象 | 有少量氣泡產生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M＞Cu： |
幾分鐘后的現象 | 有少量氣泡產生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產生 |
【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結論的現象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產生的原因，該原因是 。
【設計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學們取粗細相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液，又進行了如圖所示的實驗：
（1）試管乙中觀察到的現象是 。 （2）試管丙中反應的化學方程式為 。
【交流與表達】同學們經討論后認為該實驗可以優化，去掉試管 （填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結論。
【解釋與結論】通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序。
【評價與反思】實驗結束后，同學們對實驗過程進行了如下反思：
（1）影響金屬與酸反應速率快慢的因素，除了相互反應的金屬和酸的性質外，還有 （任寫一種）
（2）探究金屬活動性順序時，除了上述實驗中已經用到的兩種方法外，還可以根據 進行判斷（任寫一種）
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【題目】下列關于自來水的生產說法正確的是：
A．最終得到的自來水是純凈物
B．液氯可以去除天然水中的雜質
C．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降
D．過濾能除去天然水中所有的雜質
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【題目】下列有關敘述中錯誤的是（ ）
A. 乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源
B. 加速石油的開采，可以快速提高人類的生活質量
C. “溫室效應”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的
D. 為了防止水污染，農業上要合理使用化肥、農藥
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【題目】【2016年甘肅省天水市】某氯化鋇樣品23．1g中含有少量的氯化鈉，某同學進行了如圖所示的實驗：
請計算：
（1）過濾后得到沉淀多少克？
（2）原樣品中氯化鋇的質量分數？（計算結果精確到0．1%）
（3）求D燒杯中所得溶液的溶質質量分數是多少？
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【題目】下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ �。�
A. 用氫氣作燃料 B. 用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
C. 干冰用作制冷劑 D. 生石灰用作干燥劑
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【題目】室溫下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時間后，有少量固體析出，這是因為（ ）
A.氯化鈉溶解度變小 B.溶液中溶質質量分數變小
C.溶劑質量減少 D.溶液變為不飽和溶液
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