【題目】a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是( )
A.15℃時,a、b 的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽和溶液
C.將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質的質量分數不變
D.分別向100g水中加入20g a和b,升溫至30℃,所得溶液均為飽和溶液
【答案】D
【解析】解:A、根據溶解度曲線可知15℃時,a、b的溶解度均為20g,故A正確;
B、b物質的溶解度隨溫度的升高而增大,所以加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽和溶液,故B正確;
C、a物質的溶解度隨溫度的降低而增大,所以將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,沒有晶體析出,溶液變為不飽和溶液,但溶質的質量分數不變,故C正確;
D、b物質的溶解度隨溫度的升高而增大,所以向100g水中加入20g a和b,升溫至30℃,所得溶液變為不飽和溶液,故D錯誤.
故選:D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法的相關知識,掌握飽和和不飽和的轉變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質、蒸發溶劑,以及對固體溶解度曲線及其作用的理解,了解1.查找指定溫度時物質的溶解度,并根據溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內)不同物質溶解度的大。3.比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度,并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(飽和與不飽和).
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【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體的一些常用裝置
(1)寫出編號儀器的名稱① ; ②。
(2)用E和F組合可以測量所制得氣體的。
(3)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式。
(4)用D裝置收集氧氣檢測氧氣收集滿的方法。
用H裝置收集干燥的二氧化碳氣體,氣體應從口進入(填左或右)。
如果干燥二氧化碳氣體,能否用氫氧化鈉作為干燥劑(填能或不能)原因是:。
(5)B、E、H裝置都可以用排水法收集氣體,如果用H裝置收集氣體,如何使用H裝置。
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【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系,如下圖所示。下列說法不正確的是( )
A.取a點溶液,滴加鹽酸,產生白色沉淀
B.圖標上bc段質量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應
C.b點時溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,金屬單質有Zn、Cu、Ag
D.c點和d點溶質種類相同,金屬單質種類不同
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【題目】U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中同時逐漸滴加一定量的NaOH和稀H2SO4 .
(1)開始時,管溶液呈紅色.
(2)充分反應后U形管中溶液全部呈無色,此時溶液中一定含有的溶質是什么?寫出該中和反應的化學方程式.
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【題目】有下列物質:①氧氣;②潔凈的空氣;③干凈的海水;④液氮;⑤可口可樂;⑥稀有氣體;⑦五氧化二磷;⑧呼出的氣體;⑨二氧化碳氣體;⑩冰水混合物,其中屬于純凈物的是(填序號,下同);屬于混合物的是(提示:多填少填都沒有分
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【題目】下列關于水的說法不正確的是
A.煮沸可以降低水的硬度
B.向蒸餾水中加入肥皂水攪拌會產生大量的泡沫
C.水沸騰時可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會變大
D.硫、鐵絲分別在氧氣中燃燒的實驗中集氣瓶里水的作用不同
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【題目】下列說法錯誤的是
A.用洗潔精去除油污利用的是乳化作用
B.化學反應伴隨著熱量的變化,固體氫氧化鈉、生石灰等與水反應都是放熱反應
C.氫氣是 21 世紀的理想能源
D.天然氣、煤、石油是三大化石燃料,它們都是不可再生的能源
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【題目】下列關于分子、原子、離子的說法中,錯誤的是( )
A.分子、原子、離子都能構成物質
B.在化學反應過程中,原子的種類、數目均不改變
C.水是由氫、氧兩種原子直接構成的
D.物質的熱脹冷縮現象是分子間隔的大小隨溫度而改變的緣故
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【題目】如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡,請回答:
(1)Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是(寫一條).
(2)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系.
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