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【題目】在探究性小組實驗中,小勇同學取來一小塊片狀石灰石,放在酒精噴燈火焰上灼燒,維持紅熱狀態3min5min后,再冷卻至室溫。

1)請你寫出上述過程中可能發生的反應的化學方程式:____________________。

2)怎樣證明產物中已經形成生石灰?某同學設計一個簡單的實驗來證明。則取適量產物放入燒杯中,先加入足量蒸餾水并充分攪拌,然后再則說明產物中已經形成生石灰________。

【答案】CaCO3CaOCO2 滴幾滴無色酚酞,若變紅

【解析】

1)大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫時會分解生成生石灰與二氧化碳,化學方程式為:;

2)氧化鈣與水反應又會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色,所以取適量產物放入燒杯中,先加入足量蒸餾水并充分攪拌,然后再滴加無色酚酞試液,若溶液變成紅色,則說明產物中已經形成生石灰。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“檢測土壤浸出液的酸堿性”實驗操作示意圖如下,其中不正確的是( 。

A. 土壤加水攪拌 B. 過濾

C. 檢驗酸堿性 D. 測定pH

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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①___,②___。

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都可選用 B 裝置的原因是____,裝置中使用分液漏斗的優點是___

(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→_______(填字母序號)。

(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是__。

(5)某興趣小組的同學連接 B、GH裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應的化學方程式為___。

(6)(探究活動)探究二氧化碳能否與堿溶液反應

①分別振蕩三個軟質塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序為__

②對比A瓶與___瓶的實驗現象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發生反應。

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【題目】生鐵是鐵的合金,化學興趣小組的同學為測定某生鐵樣品中鐵的質量分數.進行如下實驗:稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中,逐滴加入稀硫酸,所加稀硫酸的質量與放出氣體的質量關系如圖所示(生鐵樣品中的雜質不與稀硫酸反應,也不溶于水).回答下列問題:

1)當滴加稀硫酸質量為______時,反應恰好完全,此時產生氣體質量是______

2)計算恰好反應時所得溶液中溶質的質量._____。(溫馨提示:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)

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【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律,他們在老師指導下,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

1)寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式:_____。

2)小華發現燃燒所得固體的質量大于消耗的鎂條質量,他據此認為該反應不遵循質量守恒定律。你_____(同意不同意)小華的觀點,理由是_____

3)小紅按如圖裝置進行實驗,驗證了質量守恒定律,卻發現產物中還有少量黃色固體。

(提出問題)黃色固體是什么物質?

(查閱資料)①鎂與氮氣反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;②氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣。

(做出猜想)黃色固體為氮化鎂。

(實驗探究)請你設計實驗,驗證猜想:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取足量的黃色固體加入試管,然后滴入適量的_____,并將_____放在試管口

_____

猜想正確

(反思與交流)

①通過上述探究活動,你對燃燒有什么新認識:_____

②空氣中氮氣的含量遠大于氧氣的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂,這是因為_____

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【題目】某學生設計的下列四個實驗方案中,理論上正確,操作上可行,經濟上合理的是(

A. CuCuCl2CuOH2

B. H2OO2MgO

C. CaCO3CaOCaOH2溶液NaOH溶液

D. MgCl2MgOH2Mg

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【題目】十三五期間,煙臺將建設大型海水淡化廠,綠色生態、綜合利用海洋資源將是設計的重點,如圖是某設計院設計的綜合利用的海水的流程圖,據圖回答問題

1)反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質的_______不同進行分離的方法。

2)過程是氨堿法制純堿的一個流程,需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質是_______(寫化學式),該過程中發生反應的化學方程式是_______,碳酸氫鈉在生活中的用途是_______。

3)過程采用蒸發結晶的方法,而不采用冷卻熱飽和溶液方法,原因是_______。

4)如果要充分利用海邊貝殼資源,過程生成氫氧化鎂的化學方程式是_______。

5)濃海水中Mg2+SO42Ca2+,可用離子交換膜直接除去,若用化學沉淀法依次除去Mg2+SO42、Ca2+,需要的三種離子依次是_______(寫離子符號)

6)離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子透過,過程中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸在工農業生產中應用都非常廣泛,在工業上可利用黃鐵礦(主要成分是二硫化亞鐵FeS2)煅燒的產物冶煉鐵和生產濃硫酸,如圖是制取工藝流程。

1FeS2中硫元素的化合價是_____。

2)寫出反應的化學反應方程式_____;反應的基本類型是_____

3)過程屬于工業煉鐵,其設備的名稱是_____。

4)該工業生產過程產生的廢氣中的SO2可以用_____(填化學式)吸收;直接排放會導致形成_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請根據示意圖回答:

(1)實驗過程中,在測量水的體積時,俯視讀數,則所配置的氯化鈉溶液溶質質量分數會___(選填“不變”、“變大”或“變小”);溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是 __________

(2)通過計算回答:托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量為多少g,量筒中水質量為多少ml____

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