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(2013?哈爾濱)濕法冶金是我國古代勞動人民智慧的結晶.若向ag含雜質的鐵粉中(假設雜質不溶于水,也不與其他物質反應)加入l60g溶質的質量分數為l0%的硫酸銅溶液,恰好完全反應后,過濾得到6.8g干燥固體,同時得到一種不飽和溶液(濾液損失忽略不計).
請回答下列問題:
(1)寫出上述反應的化學方程式
Fe+CuS04=Cu+FeSO4
Fe+CuS04=Cu+FeSO4
;
(2)根據硫酸銅質量列出求解樣品中鐵的質量(x)的比例式
56
160
=
x
16g
56
160
=
x
16g
;
(3)a的數值為
6
6
;
(4)若向反應后的濾液中加入40.8g水,則所得溶液中溶質的質量分數為
7.6%
7.6%
;
(5)工業上若要得到120t上述鐵粉,需要含雜質(雜質不含鐵元素)20%的赤鐵礦的質量是
200t
200t
分析:(1)根據濕法冶金的原理寫出反應的方程式;
(2)根據鐵與硫酸銅反應的方程式,由硫酸銅質量列出求解樣品中鐵的質量(x)的比例式,求出鐵、銅及硫酸亞鐵的質量;
(3)a的值等于鐵與雜質的質量之和;
(4)根據溶質質量分數的計算公式求出所得溶液中溶質的質量分數;
(5)根據一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳的化學方程式,由反應中鐵與氧化鐵的質量關系可以求得含氧化鐵20%的赤鐵礦的質量.
解答:解:(1)濕法冶金的原理是:鐵與硫酸銅反應生成了硫酸亞鐵和銅,反應的方程式是:Fe+CuS04=Cu+FeSO4;
(2)硫酸銅的質量為l60g×l0%=16g
設生成的銅的質量為y、硫酸亞鐵的質量為z
Fe+CuS04=FeSO4+Cu;
56 160   152   64
x   l6g   z     y
 
56
160
=
x
16g
   解得x=5.6g
160
152
=
16g
z
 解得:z=15.2g
160
64
=
16g
y
  解得:y=6.4g
(3)由題可知:a=5.6g+(6.8g-6.4g)=6g
(4)所得溶液中溶質的質量分數為:
15.2g
160g+5.6g-6.4g+40.8g
×100%
=7.6%
(5)鐵的質量為:120t×
5.6g
6g
×100%
=112t
設需要赤鐵礦石的質量為m.
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160             112
m(1-20%)      112t
160
112
=
m(1-20%)
112t
   解得:m=200t
故答為:(1)Fe+CuS04=Cu+FeSO4;(2)
56
160
=
x
16g
;(3)6;(4)7.6%;(5)200t.
點評:本題的綜合性較強,比較全面地考查了化學方程式的書寫、化學方程式的計算、溶液質量分數的計算,含雜質的化學方程式的計算等,只有全面地掌握了有關的化學計算才能較好地完成本題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?哈爾濱)水是人類寶貴的自然資源,愛護水資源是我們每個公民應盡的責任.以下是有關愛護水資源的一些具體做法:
①洗手洗臉時隨時關閉水龍頭;    ②工業上應用新技術、新工藝減少污染物的產生;
③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉;    ④農業上合理使用化肥和農藥;
⑤用淘米水澆花;                ⑥農業上改大水漫灌為噴灌、滴灌.
請你從愛護水資源措施的角度,將上述做法平均分為兩類:其中一種分類標準是(1)
節約用水;①⑤⑥
節約用水;①⑤⑥
,包括事例有(2)
防止水污染;②③④
防止水污染;②③④
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?哈爾濱模擬)哈爾濱至大連兩地高鐵由冬季運行最高時速200公里提升至300公里,下面有關敘述錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?哈爾濱模擬)某課外小組的同學以“鐵、銅、銀的化學性質”為課題,進行科學探究活動,請根據已學知識完成下列探究問題.
【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動性順序是怎樣的?
【制定計劃】甲同學設計的實驗如圖所示.他們在實驗中都進行了規范的操作和細致的觀察.
【收集證據】你認為實驗①中應觀察到的現象是(1)
銀白色固體表面附著一層紅色固體物質,溶液由藍色變為淺綠色
銀白色固體表面附著一層紅色固體物質,溶液由藍色變為淺綠色

【解釋與結論】乙同學認為甲同學的實驗設計有錯誤,其理由是(2)
實驗中沒有證明銅和銀的金屬活動性順序
實驗中沒有證明銅和銀的金屬活動性順序

【反思揪】反思后甲同學對自己的實驗進行了改正,其作法是(3)
將實驗②(或試管②)中鐵絲換成銅絲
將實驗②(或試管②)中鐵絲換成銅絲

由此證明了三者的金屬活動性順序是(4)
Fe>Cu>Ag;
Fe>Cu>Ag;

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?哈爾濱模擬)某學;瘜W興趣小組的同學想測定某建筑工地大理石中碳酸鈣的含量,做了如下實驗:首先稱取50g該大理石樣品放入燒杯中,然后將200g的稀鹽酸分5次加入燒杯內(假設其余雜質均不與鹽酸反應也不溶于水)進行充分反應.實驗過程中的數據記錄如下:
    第一次   第二次   第三次   第四次   第五次
稀鹽酸的質量     40g     40g     40g     40g     40g
剩余固體質量   40.0g     X   20.0g   10.0g   5.0g
請回答下列問題:
(1)該小組同學要用質量分數為36.5%濃鹽酸配制所需的200克稀鹽酸,則需濃鹽酸的質量為
100g
100g

(2)寫出實驗中發生反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)列出求解生成二氧化碳總質量的比例式
100
44
=
45g
x
,或
100
45g
=
44
x
100
44
=
45g
x
,或
100
45g
=
44
x

(4)向第二次反應后所得溶液中加入8.8g水,則所得溶液的溶質質量分數是
22.2%
22.2%

(5)某工廠要想制得280t含雜質10%的生石灰,需要這種大理石的質量為
500t
500t

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?哈爾濱)用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發生反應的微觀模擬圖.

請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整:
(2)此變化中發生改變的粒子是
氧氣和氮氣的分子
氧氣和氮氣的分子
;
(3)結合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質是
在放電的條件下氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子
在放電的條件下氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子

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