精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】小明參照某養魚池時,好奇的發現農民向養魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】部分內容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩定,在300℃時分解成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】
(1)小明依據 , 提出猜想Ⅰ.
猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣.

實驗裝置

實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性.操作如下:先將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到 , 松開手后,有液體進入導管.
②加入過氧化鈣于試管中,加熱,導管口有大量氣泡冒出.
③收集滿一瓶氣體.
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應
⑤檢驗氣體.方法是

實驗結論:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
(2)小明聯想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應可制取氧氣.
將過氧化鈣裝入試管,加入水后,有少量細小氣泡緩慢放出.到第二天,震蕩試管,仍有少量小氣泡緩慢放出.
實驗結論:不能用過氧化鈣與水反應制氧氣.
分析與反思:
①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現象,小明認為農民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是
②小明希望對此實驗進行改進,使該反應加快,你能幫他提出建議嗎?
你的合理建議: . 以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證.

【答案】
(1)過氧化鈣在300℃時可分解出氧氣;導管口有氣泡冒出;先將導氣管從移出水面;將帶火星的木條放在瓶口,若木條復燃,則是氧氣
(2)過氧化鈣在水中持續、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑;加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑)
【解析】解:猜想Ⅰ:①根據檢查裝置氣密性的方法是:將導管插入水中,手握住試管,如果導管口有氣泡冒出,松開手后,導管內有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣;所以答案是:導管口有氣泡冒出;④根據用加熱制取氧氣實驗完畢后,要先把導管移出水面,后熄滅酒精燈,防止因熄滅酒精燈而引起試管內溫度降低,導致試管內壓強驟然減小,水槽中的水沿導管進入試管,使試管炸裂,所以答案是:先將導氣管從移出水面;⑤檢驗氧氣集滿的方法是:將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復燃,說明該瓶內的氣體是氧氣,所以答案是:將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復燃,說明該瓶內的氣體是氧氣;猜想Ⅱ:①根據實驗現象,過氧化鈣在水中反應的速度慢,持續的時間長,所以用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是:過氧化鈣在水中持續、緩慢放出氧氣;所以答案是:過氧化鈣在水中持續、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑;②根據過氧化鈣(CaO2)室溫下穩定,在300℃時分解成氧氣,由此可知加熱過氧化鈣和水的混合物有可能會使反應加快,因此實驗的改進方法有加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑);所以答案是:加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑).答案:(1)過氧化鈣在300℃時可分解出氧氣;猜想Ⅰ:①導管口有氣泡冒出;④先將導氣管從移出水面;⑤將帶火星的木條放在瓶口,若木條復燃,則是氧氣;(2)①過氧化鈣在水中持續、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑;②加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑);
【考點精析】利用檢查裝置的氣密性和氧氣的檢驗和驗滿對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣;氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】社會上一些不法分子用黃銅(銅鋅合金)冒充黃金進行詐騙活動。為了辨別真偽,以下方法可行的是(  )

A. 觀察顏色 B. 放在水中 C. 放入稀鹽酸中 D. 用磁鐵吸引

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關金屬的敘述,正確的是( )

A. 鋼中含碳量低于生鐵中的含碳量

B. 合金的硬度比其純金屬的硬度小

C. 鋁、鐵、銅都是銀白色金屬

D. 鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的抗腐蝕性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質能夠得到溶液的是

A. 碳酸鈣和水 B. 高錳酸鉀和汽油 C. 碘和水 D. 二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現象不能用質量守恒定律解釋的是( )

A. 蠟燭燃燒后質量變小

B. 鎂條燃燒,生成物的質量比鎂條的質量大

C. 酒精敞口放置一段時間后質量變小

D. 紙燃燒化為灰燼,灰燼的質量比紙的質量小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017 年5 月14 日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開,“一帶一路”是合作發展的理念和提倡,古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外。下列古代發明屬于物理變化的是

A. 冶煉金屬 B. 制造火藥 C. 饒制陶器 D. 蠶絲織布

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國有關部門規定,自來水中含鐵<0.3mgL-1,含銅<1.0mgL-1,……。其中的“鐵、銅”指的是

A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 金屬單質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴的精神財富,下列詩句中只涉及物理變化的是

A. 野火燒不盡,春風吹又生 B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

C. 只要功夫深,鐵杵磨成針 D. 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封,發現小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊.回答下列問題:

(1)小白鼠能存活一段時間的原因是集氣瓶中有
(2)瓶壁變模糊的原因是集氣瓶中有與石灰水反應.
(3)燒杯中導管內液面高度的變化是(上升或下降).
(4)最后瓶內剩余氣體的主要成分是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视