【題目】2017年3月22日是世界水日,水是人類寶貴的自然資源,根據所學知識回答下列問題:
(1)火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學方程式為________________。
(2)日常生活中通常向水中滴加_________來檢驗硬水和軟水。
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)被廣泛應用于自來水凈化消毒,其原理為:
4Na2FeO4+10____=4Fe(OH)3(膠體)+3____+8NaOH(請將化學方程式補充完整)。
(4)水是常用的溶劑,某酒精(C2H5OH)的水溶液,溶質與溶劑中氫原子個數比為1:2,則該溶液中溶質的質量分數為_______________(精確到1%)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】浙江省提出到2017年底要全面剿滅劣V類水。某河流水質原為劣V類,氨氮含量高,藻類等浮游植物占主導;經“食藻蟲控藻引導水體生態修復”方法治理后得到改善,主要水質指標達III~IV類,其治理過程如圖甲,治理后存在的部分食物關系如圖乙。
(1)河進修復包含“曝氣充氧”和“活化底泥"等措施,底泥中的需氧微生物在氧氣充足的情況下可將有機物(CxHyOz)分解為_______等無機物;資料顯示,溶解于水的氧氣還能除去水體中的某些有害氣體,如將H2S轉化為S和H2O,寫出氧氣除去H2S的化學方程式_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗,其樂無窮。
(1)用所給的實驗用品,根據表格中相應的實驗結論,畫出實驗示意圖①,填寫實驗現象②和③。(實驗用品:一個燒杯,兩支高低不同的蠟燭,火柴)
實驗示意圖 | 實驗現象 | 實驗結論 |
② | 可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸 | |
① | ③ | 火災逃生時,需低下身子或 貼近地面跑出火災區 |
(2)創新實驗:無標簽試劑瓶中有一種黑色不溶于水的固體,可能是硫化銅或硫化亞銅。
查閱資料可知:
硫化銅(CuS)和硫化亞銅(Cu2S)在空氣中灼燒分別發生下列化學反應:
2CuS+3O22CuO+2SO2 Cu2S+2O2
2CuO+SO2
某同學用天平準確稱量一定質量的待測黑色固體于坩堝中,在空氣中充分灼燒,冷卻后再稱量剩余固體質量。若灼燒前后固體質量不變,則該固體為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活和工農業生產都離不開水。
(1)生活中常用_____來區分硬水和軟水;
(2)小液滴分散到液體里形成的混合物叫做_______;
(3)下列做法有利于節約水資源或減少水體污染的是_____(填序號,多選);
①農業和園林澆灌改為噴灌、滴灌 ②工業廢水在接排入江河中
③生活污水集中處理和排放 ④為提高農作物產量,大量使用化肥農藥
(4)甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖如下所示:
①T3℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是:_____>______>____ (選填“甲”、、“乙”“丙”);
②____(選填(“T1”、“T2”或“T3”)℃時,乙和丙的溶解度相等;
③T1℃時甲和丙的飽和溶液,升溫到T2 ℃時仍然是飽和溶液的是______(選填“甲”或“丙”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液經處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質,為了分析處理后廢液的組成,取200g該廢液加入40g廢鐵屑(雜質不溶于水,也不參與反應),恰好完全反應,過濾經處理得到16g銅,往濾液中加入足量的硝酸銀溶液,經過濾、干燥、稱量,最終得到114.8gAgCl固體;卮鹣铝袉栴}:
(1)往廢液中加入廢鐵屑發生反應的化學方程式為_____________,往濾液中加入硝酸銀溶液發生反應的化學方程式為_________________。
(2)求濾液中溶質的質量分數(精確到1%)。
(3)求200g廢液中FeCl2的質量分數(精確到1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小金進行如圖所示實驗來驗證質量守恒定律。在實驗中用電子天平和最簡準確測量出表中m1、m2、m3、m4和V。 (實驗中操作正確,O2的密度為ρg/cm3)
實驗序號 | 1 | 2 | … |
m1(MnO2)/g | |||
m2(KClO3)/g | |||
m3(試管)/g | |||
m4(試管+加熱后剩余固體)/g | |||
量筒內收集氣體的體積V/cm3 |
(1)裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________。
( 2)根據質量守恒定律,m1、m2、m3、m4和V和ρ之間應存在的等量關系為_______。
(3)每次實驗結束后,小金在拆卸裝置時總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測量其質量,發現總小于加熱前MnO2的質量。查閱資料后發現,一般認為加熱KC103和MnO2混合物的反應過程如下:
第1步:2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑
第2步:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
第3步:K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑
寫出加熱后剩余固體中MnO2質量小于加熱前MnO2質量的原因_________。
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