【題目】在實驗室可選擇如圖裝置制取氣體.
(1)指出圖中標有字母的儀器名稱:a;b .
(2)若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣,應該選擇裝置的最佳組合是(填字母),該反應的文字表達式為 . A裝置中缺少 , 缺少該物品導致的后果是
(3)實驗結束后,為了鑒定收集到的氣體是否是氧氣,小紅同學用帶火星的木條放到集氣瓶口看到木條復燃,說明氧氣 .
(4)蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中一種.請回答下列問題:
①丙氨酸由種元素組成.
②丙氨酸中氮元素的質量分數為 . (計算結果精確到0.1%)
【答案】
(1)長頸漏斗;酒精燈
(2)AC;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;棉花;高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管,阻礙氧氣的順利排出
(3)能支持燃燒
(4)4;15.73%
【解析】解:(1)標號儀器分別是:長頸漏斗、酒精燈;(2)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發生裝置A,氧氣的密度比空氣大,故制取干燥的氧氣選擇向上排空氣法;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,表達式是:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;裝置中沒放棉花,放一團棉花在靠近試管口的地方,是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;(3)實驗結束后,為了鑒定收集到的氣體是否是氧氣,小紅同學用帶火星的木條放到集氣瓶口看到木條復燃,說明氧氣能支持燃燒;(4)①丙氨酸是由C、H、O、N四種元素組成的:
②丙氨酸的相對分子質量為12×3+1×7+16×2+14=89.
丙氨酸中氮元素的質量分數為 ×100%≈15.73%.
答案:(1)長頸漏斗、酒精燈;(2)AC;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;棉花;高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管,阻礙氧氣的順利排出;(3)能支持燃燒;(4)①4;②15.73%.
【考點精析】利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是一類重要的材料,其應用十分廣泛.
(1)生活中常用鐵鍋炒菜,主要利用了鐵具有(填序號).
A.導熱性
B.導電性
C.金屬光澤
(2)鐵制品生銹是鐵與共同作用的結果,寫出防止鐵制品生銹的一種方法;
(3)如圖1,向一定量AgSO3溶液中加入銅、鋅的混合粉末,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙:
①若乙中含有鋅、銅、銀三種金屬,則溶液甲中所含金屬離子的符號為 , 此時向固體乙中加入稀鹽酸,發生反應的化學方程式為 .
②若溶液甲是藍色,是因為(用化學方程式表示),此時固體乙中一定含有的物質是 .
(4)某小組同學用一氧化碳還原氧化鐵的實驗測定某赤鐵礦中氧化鐵的質量分數,取10.0g赤鐵礦樣品按如圖2裝置實驗,測的實驗室前、后B裝置(包含集氣瓶內物質)的質量分別為112.3g和118.9g,請計算該赤鐵礦中氧化鐵的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列關于測定空氣的含量實驗的問題:
(1)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到容積的 ,你認為導致這一結果的原因可能有哪些?(答一條即可).
(2)寫出磷燃燒的文字表達式 .
(3)燃燒后集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,由此推測氮氣的化學性質是什么?(答一條即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】烏金塘水庫是葫蘆島市的重要水源之一,將水庫的水凈化為自來水的過程中,下列描述缺乏科學性的是( )
A.加入明礬使懸浮小顆粒凝聚
B.投藥殺菌消毒
C.通過活性炭吸附色素和異味
D.通過過濾除去可溶性雜質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A為紫黑色固體,B為無色溶液,C,D都是黑色粉末,將A,B分別加熱時都有F氣體產生,將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快,且反應前后C的質量和化學性質都沒有變,只用A加熱時,還會有C產生,D在F中比空氣中燃燒更旺,發出白光生成無色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁.根據以上事實回答下列問題.
(1)寫出物質E的化學式:;
(2)寫出B和C 混合發生化學反應的化學方程式:;
(3)寫出氣體F的一條用途: .
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