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A、B、C為初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件、部分反應物和生成物已略去).
請針對以下兩種情況回答問題:
(1)若A、B、C均為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質常溫下狀態均不同,其中C為液態.B、C的化學式分別為:B    、C   
(2)若A、B、C均由三種元素組成的化合物,且C為藍色不溶于水的物質.則A的化學式為    ,B→C的化學方程式為   
【答案】分析:(1))若A、B、C均為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,由圖示可知A能生成B也能生成C,B能反應生成C,所以可猜想A是氧化銅,依據氧化銅可以和碳或一氧化碳反應生成二氧化碳,二氧化碳可以和堿反應生成碳酸鈉和水分析解答;
(2)由于C為藍色不溶于水的物質,所以C是氫氧化銅的藍色沉淀.則A可以是硫酸銅等鹽類,B也是一種銅鹽,據此進行假設推斷即可;
解答:解:(1)若A、B、C均為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,由圖示可知A能生成B也能生成C,B能反應生成C,所以可猜想A是氧化銅,依據氧化銅可以和碳或一氧化碳反應生成二氧化碳,二氧化碳可以和堿的溶液反應生成碳酸鹽和水,則C是水,氧化銅和氫氣反應可以生成銅和水,帶入框圖推斷合理;
(2)由于C為藍色不溶于水的物質,所以C是氫氧化銅的藍色沉淀.則A可以是硫酸銅等鹽類,B也是一種銅鹽,可以是硝酸銅,硫酸銅和硝酸鋇反應可以得到硝酸銅B,硝酸銅和氫氧化鈣反應可以得到氫氧化銅C,硫酸銅也可以直接和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅C,B→C的化學方程式可以是為Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3;
故答案為:(1)CO2;H2O;(2)CuSO4;Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3;
點評:推斷題能綜合考查學生的思維能力,要解答好推斷題,應熟練掌握以下幾方面:①常見物質的性質,②常見物質的反應規律,③某些化學反應的特殊現象,解題的關鍵:在審題的基礎上找準解題的突破口,最后把結論代入原題中驗證,若“路”走得通則推斷正確.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網A、B、C為初中化學常見的三種物質,他們中只含有一種相同元素,且有如圖所示的反應關系(“→”表示兩者之間能轉化)
(1)若A、B、C中有一種是單質,那么B在生產、生活中的用途是
 
(填一點即可),反應③的化學方程式為
 

(2)若A、B、C均為化合物,反應③的化學方程式為
 
.反應②的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網下圖是用來表示某物質發生化學變化的微觀示意圖.圖中●和○分別表示兩種元素的原子,仔細觀察該圖,回答下列問題:
(1)屬于化合物的是
 
,從微觀角度說出你的判斷依據是
 

(2)該反應的基本反應類型為
 

(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質,寫出符合該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?孝感)A、B、C為初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件、部分反應物和生成物已略去).
請針對以下兩種情況回答問題:
(1)若A、B、C均為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質常溫下狀態均不同,其中C為液態.B、C的化學式分別為:B
CO2
CO2
、C
H2O
H2O

(2)若A、B、C均由三種元素組成的化合物,且C為藍色不溶于水的物質.則A的化學式為
CuSO4
CuSO4
,B→C的化學方程式為
Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3
Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C為初中化學常見物質,它們之間的轉化關系為:A→B→C.
(1)若A、B、C均為氧化物,且A、B的組成元素相同,則C的化學式為
 
,B→C的化學方程式為
 

(2)若A、C在常溫下為氣態,且C為密度最小的氣體,B為固態,則B→C的化學方程式為
 

(3)若A在常溫下有很好的抗腐蝕性能,B→C的反應中,看到有銀白色物質析出,溶液由無色變為藍色,則A→B的現象為
 
,B→C的基本反應類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網A、B、C為初中化學常見的物質,它們有如圖所示轉化關系(部分生成物略去).
(1)如果A、B含有相同的元素.則③反應的方程式:
 

(2)如果A、B、C均含有相同元素且A為黑色固體,B為有毒氣體.則A化學式為
 
;③反應方程式
 

(3)如果A是溫室氣體,①反應時出現渾濁.則A是
 
;C是
 
;①反應的方程式
 

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