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(2009?通州區一模)在學習使用燃料對環境的影響一課時,老師帶領同學們進行了“酸雨危害的模擬實驗活動與探究”.現請你回顧:
(1)探究時老師提供的a、b兩個集氣瓶內分別充滿的是
水、溶有二氧化硫的水
水、溶有二氧化硫的水

(2)下表為有關的實驗探究過程,請你補充相應內容:
實驗步驟 實驗現象
加入物質 SO2+水
A.
新鮮樹葉
新鮮樹葉
無現象
樹葉枯黃
樹葉枯黃
B.鎂條或鋅粒 無現象
有氣泡產生
有氣泡產生
C.
石灰石
石灰石
無現象 溶液里有氣泡產生
(3)探究后所得結論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用
大理石或石灰石
大理石或石灰石
做成的雕像,以及金屬制品等.
(4)反思與評價:煤燃燒時會排放出
二氧化硫
二氧化硫
等污染物,這些物質或這些物質在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”.為了防止“酸雨”的產生,保護我們的自然環境,請你提出一條合理化的建議
煤燃燒產生的尾氣處理達標后再排放
煤燃燒產生的尾氣處理達標后再排放
分析:(1)水顯中性,二氧化硫的水溶液顯酸性;
(2)酸雨能夠腐蝕建筑物、毀壞農作物、使水體、土壤酸化;
(3)大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和顯酸性的物質反應;
(4)合理使用化石燃料能夠減緩環境污染.
解答:解:(1)探究時老師提供的a、b兩個集氣瓶內分別充滿的是水、溶有二氧化硫的水.
故填:水、溶有二氧化硫的水.
(2)A、新鮮樹葉在水中時無明顯現象,在二氧化硫的水溶液中時會枯萎.
故填:樹葉枯黃.
B、鎂條或鋅粒加入水中時,無明顯現象,加入二氧化硫的水溶液中時,有氣泡產生.
故填:有氣泡產生.
C、石灰石加入水中時,無明顯現象,加入二氧化硫的水溶液中時,有氣泡產生.
故填:石灰石.
(3)酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用大理石或石灰石做成的雕像,以及金屬制品等.
故填:大理石或石灰石.
(4)煤燃燒產生的尾氣處理達標后再排放可以防止“酸雨”的產生,保護我們的自然環境.
故填:煤燃燒產生的尾氣處理達標后再排放.
點評:化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握觀察實驗現象的方法.
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