【題目】實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳。請回答相關問題。
(1)用36.5%的濃鹽酸配制100g質量分數為14.6%的稀鹽酸,需要加入__________mL水(水的密度1g/cm3)。
(2)向12g大理石中加入50g 14.6%的稀鹽酸充分反應后,不再有氣泡產生,求:
①最終產生的二氧化碳的質量是多少__________?
②大理石中碳酸鈣的質量分數_____________(計算結果精確到小數點后一位)(寫出計算過程)
【答案】 60。 4.4 83.3%
【解析】本題考查了根據化學方程式計算和有關溶液稀釋的計算。
(1)設:需要加入水的質量為x。
根據溶液在稀釋前后,溶質的質量不變,則有:100g×14.6%=(100g-x)×36.5%,x=60g,水的體積=60mL;
(2)設:產生的二氧化碳的質量為y,大理石中碳酸鈣的質量為z。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 44
z 50g×14.6% y
z=10g
y=4.4g
大理石中碳酸鈣的質量分數=×100%=88.3%。
答:(1)需要加入60mL水。
(2)①最終產生的二氧化碳的質量是多少4.4g。
②大理石中碳酸鈣的質量分數為88.3%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習“酸和堿”后,瑞娟同學對“硫在氧氣中燃燒”實驗進行再探究。想到實驗生成的二氧化硫是非金屬氧化物,提出疑問:二氧化硫能否與水反應生成酸?
為此,瑞娟同學做了如下實驗:將點燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶(有少量的水)中,反應中產生刺激性氣味的氣體;反應后,蓋緊集氣瓶口的玻璃片,振蕩集氣瓶;再打開玻璃片,仍能聞到刺激性氣味;隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液,瓶中液體變為紅色。
瑞娟同學產生許多困惑:這種能使石蕊試液變紅色的物質是什么?怎樣防止二氧化硫排放到空氣中去?
瑞娟詢問老師,老師告知:在涉及的反應中,二氧化硫與二氧化碳的性質相似;二氧化硫與水反應生成“亞硫酸”(化學式為H2SO3);亞硫酸還可進一步與氧氣反應生成硫酸。
請你幫助瑞娟同學解答下列問題:
(1)請結合下列圖示中所給實驗用品,設計一個實驗用來驗證:二氧化硫不能使石蕊變紅色。
實驗操作:__________________________________;
(2)分別寫出生成亞硫酸、硫酸的兩個化學方程式: ①______________;②________________。
(3)以上兩個化學反應都屬于________反應(填基本反應類型);亞硫酸中硫元素的化合價為____價。
(4)亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色,從微觀角度分析原因是________________;
(5)為更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散發至空氣中。有以下試劑, 你認為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是_________(填序號)。
①飽和氧氧化鈣溶液; ②飽和氯化鈉溶液; ③濃鹽酸; ④飽和氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示,下列有關說法錯誤的是
A. 參加反應的甲和乙質量比為2:7 B. 丙可能是該反應的催化劑
C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲乙兩種固體在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t2℃時,將甲乙兩種物質的飽和溶液降低至t1℃,仍為飽和溶液
B. t1℃時,甲乙飽和溶液的溶質質量分數為20%
C. 甲物質中混有少量乙,可采用蒸發溶劑方法提純甲
D. t2℃時,N點表示乙物質的不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬鈦是
世紀最重要的金屬之一.某化學興趣小組的同學為探究鋁、銅、鈦的金屬活動順序,做了如下實驗:①先用砂布將金屬表面擦光亮.②將大小、厚薄相同的三種金屬片分別放入到盛有相同體積的同種鹽酸的試管中,觀察到的現象如下:
金屬 | 鈦 | 鋁 | 銅 |
與鹽酸反應的現象 | 放出氣泡緩慢 | 放出氣泡快 | 無現象 |
依據上表現象推斷三種金屬的活動性順序從強到弱為:________,把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能否發生反應?________(填“能”或“不能”);
根據三種金屬的性質和用途回答:①建筑常用鋁合金做門窗,原因是________(答
點);
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~I均為初中化學常見物貭,它們之間的轉化關系如下圖,部分產物己略去。己知A是人體胃酸的主要成分,B是大理石的主要成分,D為液體,F為氣體,I能與A反應生成個數比為1:2的+2價、+3價鐵鹽。
(1)寫出下列物質的化學式C________、H_________ 。
(2)上述①②③④⑤中屬于化合反應的是________、屬于分解反應的是________
(3)寫出G→H的化學反應方程式________。
(4)寫出I和A反應的化學反應方程式________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了確定某含雜質的硝酸鈉溶液中所含雜質的成分,某同學設計了如下實驗:
請回答下列問題(第②問填寫一組即可):
經分析,原溶液中的雜質可能由一種或幾種物質組成。雜質的成分可能是:
①若原溶液中的雜質由一種物質組成,則該雜質是___________________;
②若原溶液中的雜質由兩種物質組成,則該雜質是_________、__________;
③若原溶液中的雜質由三種物質組成,則該雜質是________、________、______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 乙中含有少量甲,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
B. t3℃時,甲的溶液溶質質量分數一定大于乙的溶液溶質質量分數
C. t3℃時,將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t2℃,析出晶體的質量甲一定大于乙
D. t1℃時,乙的不飽和溶液只有通過蒸發溶劑的方法才能轉變成飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應過程的微觀變化如圖所示。請回答下列問題:
(1)化學反應前后:物質總質量是否發生改變? _____ (選鎮“是”或“否”);種類發生改變的微粒是_____ ( 選填“分子”或“原子”)。
(2)丙微粒中碳元素的化合價為___________。
(3)已知丁是一種單質,則丁是_________ ( 寫化學式)。
(4)該反應的化學方程式為____________。
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