【題目】(6分)據悉:工業級硫酸亞鐵經一系列提純后制得FeSO4溶液,再利用氧化沉淀法生產復印用Fe3O4粉,工藝流程簡圖如下:
資料卡:通空氣時發生的反應為:4Fe(OH)2+2H2O+O2==4Fe(OH)3,由沉淀獲得Fe3O4的過程中發生的反應為:Fe(OH)2+2Fe(OH)3Fe3O4 +4H2O。請自學上述信息,回答有關問題:
(1)上述流程中操作a涉及的化學方程式為:
(2)操作b中控制“一定量空氣”的目的是 ,過濾需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和__________。
(3)操作c的過程中發生的是 (填“物理”或“化學”)變化。
(4)工業上能否用鐵在氧氣中燃燒的方法來直接獲得復印用Fe3O4 粉? (填“能”或“不能”)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列措施或事故處理方法不正確的是
A.進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗”
B.炒菜時油鍋著火,用水撲滅
C.CO中毒時,應將病人迅速轉移到室外
D.廚房煤氣管道泄氣,立即關閉閥門并開窗通風
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可做制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
(1)利用A裝置制取氨氣的化學方程式為____。將濃氨水滴加到生石灰快速產生氨氣,發生裝置最好選用____(填裝置編號)。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用:____,____。
(2)干燥氨氣可以將氣體通過裝有____(填化學式)的裝置D。
(3)興趣小組計劃用E裝置收氨氣,簡述判斷氨氣已經集滿的方法。_________。
(4)按下圖連接儀器后,計劃在純凈水塑料瓶內引發噴泉,你會采取怎樣的操作?__________。
(5)實驗后為處理純凈水塑料瓶內存在的氨水(NH3·H2O)可以加入少量稀硫酸,發生反應的化學方程式為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜設計正確的是
序號 | 物 質 | 雜 質 | 所用試劑或方法 |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 過量CaCO3,過濾 |
C | Fe | Cu | 加入過量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | MnO2 | KCl | 溶解,過濾,蒸發 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣,碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛。
根據下圖及所學知識回答下列問題:
(1)上圖中屬于金剛石結構的是 (填寫圖序號);圖④也是碳的一種單質,其化學式為 。
(2)X、Y、Z是初中化學常見的物質,它們之間有如圖所示的轉化關系。X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題。
①X的化學式為___________;
②Y與石灰水反應生成Z的化學方程式為____ _____;
③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學性質不同,其原因是_______ ____;
(3)將碳粉與氧化銅混合后加強熱,發生反應的化學方程式為_____ __ ____。
(4)CO2是可以利用的重要資源,你可聽說過“吹氣成磚”嗎?就是在一定條件下,CO2和金屬鈉反應可以制取金剛石,反應的方程式是CO2+4NaC(金剛石)+2 X ,請推出X的化學式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】盛有飽和石灰水溶液的燒杯敞口放置在空氣中,較長時間后,石灰水表面形成了一層“白
膜”(假設水沒有減少)。下列說法正確的是
A.此時該溶液仍為飽和溶液 B.“白膜”為析出的氫氧化鈣固體
C.形成“白膜”的過程為物理變化 D.若加熱飽和石灰水,溶液會變渾濁
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