【題目】用適當的數字和符號表示:
(1)3個鐵原子;
(2)4個甲烷分子;
(3)2個氫氧根離子 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應.
(1)按如圖裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去).其中A裝置的作用是 .
(2)加熱一段時間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產生爆鳴.該氣體燃燒的化學方程式為 .
(3)同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”. 【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變為紅棕色,鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上 | 黑色固體不變色 | 黑色固體中一定沒有(填物質名稱) |
取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量 | , 且有紅色固體出現 | 黑色固體中一定含有 |
(4)【探究結論】鐵與水蒸氣發生置換反應,有關的化學方程式是
(5)【拓展創新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置,設計出圖乙裝置,并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑,實驗都獲得成功 ①甲、乙裝置相比,乙裝置有很多優點,請你寫一條:
②分析上述供水劑的供水原理,其中正確的是(填字母)
A.疏松、多孔的物質,有良好的吸水性和保水性能
B.新鮮的富水植物,在受熱時水分容易釋放出來
C.本身不含水的固體物質,不能用作供水劑.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關燃燒實驗現象的描述中錯誤的是
A.加熱銅絲表面變黑
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味
D.硫在氧氣中燃燒產生黃色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優點,常代替銀做飾品.如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應產物在圖中已略去).
已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,溶液D中只有一種溶質.
分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A的化學式為 , 過程Ⅱ中的實驗操作名稱是 .
(2)過程Ⅰ中反應的化學方程式為 .
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對物質歸納正確的一組是( )
A. 二氧化碳、水、金剛石都是化合物
B. 礦泉水、潔凈的空氣、海水都是混合物
C. 過氧化氫、氧氣、氧化銅都是氧化物
D. 干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年8月12日,天津港某化工倉庫發生爆炸,其中有一種有毒物質是氰化鈉(化學式為NaCN),消防隊員用過氧化氫溶液處理該有毒物質的化學方程式是NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑,
(1)其中X的化學式為 , NaHCO3中C元素的化合價為價.
(2)過氧化氫常用實驗室制取氧氣,該反應的化學方程式為 , 屬于四種基本反應類型中的反應,發生裝置和收集裝置可選用如圖中的(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】僅僅根據化學方程式Na2CO3+ 2HCl ="=" 2NaCl+ CO2↑+ H2O,不能獲得的信息是
A. 反應進行得非常快 B. 生成的CO2是氣態的
C. 反應在常溫下可以進行 D. 反應物是Na2CO3和HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙
B.t1℃時,a點表示乙的飽和溶液
C.甲溶液從t2℃降溫到t1℃,一定有晶體析出
D.t2℃時,將甲和乙各15g分別加入100g水中,均能完全溶解
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