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（2012?新余模擬）下表是某同學實驗報告的部分內容：
實驗序號反應物甲反應物乙實驗現象化學方程式
①碳酸鈉溶液氫氧化鈣溶液產生白色沉淀______
②碳酸鉀溶液氯化鈣溶液K2CO3+CaCl2═2KCl+CaCO3↓
③碳酸鈣稀鹽酸有氣泡產生______
（1）請在表中的空白處補全有關內容；
（2）表中三個反應都是探究______的化學性質；
（3）實驗①和實驗②能發生反應的共同原因是：“反應物甲”中的______和“反應物乙”中的______相互結合成______；
（4）試舉一例說明反應③的實際應用______．
【答案】分析：（1）根據反應物和反應后生成物書寫化學方程式即可
（2）碳酸鹽與酸反應能生成氣體二氧化碳；碳酸根離子與鈣離子、鋇離子等金屬離子反應能生成沉淀
（3）碳酸根離子與鈣離子結合生成了碳酸鈣沉淀
（4）反應③是碳酸鈣和鹽酸反應
解答：解：（1）根據反應物和反應后生成物書寫化學方程式，故答案為：①Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓；②產生白色沉淀；③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）表中三個反應都是探究碳酸鹽與酸反應生成氣體二氧化碳；碳酸根離子與鈣離子反應生成碳酸鈣沉淀，故答案為：碳酸鹽
（3）實驗①和實驗②能發生反應的共同原因是因為碳酸根離子與鈣離子結合生成了碳酸鈣沉淀，故答案為：CO32-Ca2+碳酸鈣沉淀
（4）實驗室制取CO2或用鹽酸除水垢都是利用此反應原理；故答案為：實驗室制取CO2
點評：通過回答本題知道了碳酸根的檢驗方法，掌握了在分析化學反應后所得物質的成分時不僅考慮生成物有什么，還需要考慮反應物中什么物質發生反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?新余模擬）如圖表示向甲物質中加入乙物質時，生成的沉淀或氣體的質量隨乙物質的質量變化的關系．其中合理的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?新余模擬）已知20℃氯化鈉和硝酸鉀的溶解度分別為36克，31.6克．現有一燒杯盛有20℃的水100克，先加入36克氯化鈉，充分攪拌，再向其中加入30克硝酸鉀．則正確的是：
C
C

A．氯化鈉不再飽和　              B．不能溶解30克硝酸鉀　　
C．得到的硝酸鉀溶液是不飽和的　　D．溶液中氯化鈉的溶質的質量分數為
21.7
21.7
%（準確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：2011年江西省中考化學模擬試卷（A）（解析版） 題型：解答題

（2012?新余模擬）粗鹽是含有較多可溶性雜質（如氯化鎂和氯化鈣等）和不溶性雜質（如泥沙等）的氯化鈉．為提純粗鹽，同學們經過了①蒸發結晶、②溶解、③過濾、④計算產率等步驟．
（1）實驗過程中，合理的操作步驟為______（用序號填空）；
（2）實驗過程中使用次數最多的儀器是______；
（3）經過上述操作得到的精鹽屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）實驗結束后，有4個小組分別展示了計算的精鹽產率：
組別1234
精鹽產率91%69%73%75%
老師對各組的評價是：第1組結果偏高，其他組結果都偏低．于是各組分別討論本組的誤差，所找原因合理的是第______組．
第①組：量水時眼睛位置太高，造成俯視
第②組：稱量精鹽時誤將精鹽放在右盤
第③組：沒有蒸發干，精鹽中仍然有水分
第④組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾．

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科目：初中化學 來源：2011年江西省中考化學模擬試卷（A）（解析版） 題型：解答題

（2012?新余模擬）如圖中的A裝置是實驗室中集洗氣、集氣、貯氣等于一體的多功能裝置．
（1）若用該裝置干燥氫氣，則瓶內所盛物質是______．實驗時，氫氣應從______端的導氣管通入；
（2）醫院給病人輸氧也用到類似圖A的裝置．氧氣由左端導管口通入，而病人的吸氣管則與右端導管口相連．你認為該裝置的作用是______（寫一點即可）；
（3）要檢查圖A裝置的氣密性，可采用圖B所示的裝置．當緩慢拉動注射器的活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現象是______．

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科目：初中化學 來源：2011年江西省中考化學模擬試卷（A）（解析版） 題型：解答題

（2012?新余模擬）現有A、B、C、D四種常見的物質，它們之間有右圖所示的轉化關系．已知A在常溫下為液體，A、B兩種物質的組成元素完全相同，D是黑色固體．據此推斷：
（1）A是______，B是______；
（2）寫出有關反應的化學方程式：B→C______ 2H2O+O2↑

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