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（2011年湖南衡陽，25題）右圖是A/B/C三種固體物質的溶解曲線圖，請根據圖示回答：

（1）P點表示的意義是                                。
（2）t2℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為                       。
（3）要將A的不飽和溶液變成飽和溶液，可采取的方法有                       （填一種即可）。
（1)t1℃時，A、C兩種物質的溶解度相同。（2）C＞B＞A  (3)升高溫度或加入A物質或蒸發溶劑
由于A的溶解度隨溫度的升高而減小，因此可采用升高溫度方法將其不飽和溶液變為飽和溶液。另外，也可采用加溶質或蒸發溶劑的方法。
（1)t1℃時，A、C兩種物質的溶解度相同。（2）C＞B＞A  (3)升高溫度或加入A物質或蒸發溶劑
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）A和B兩物質的溶解度曲線如右圖。

⑴ t1℃時分別配制A和B的飽和溶液各100克，則加入水的質量A _______­­­ B （填“＞”、“＝”或“＜”）。
⑵ t℃時A和B的飽和溶液中溶質的質量分數A ___ __­­­B （填“＞”、“＝”或“＜”）。
⑶ 有t2℃時含有A和B的混合溶液，要得到A的晶體，應采用的方法是____     __。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列區別兩種不同物質的方法不合理的是
A．用蒸餾水區別氫氧化鈉與硝酸銨
B．用酚酞試液區別氯化鈉溶液與稀氨水
C．用觀察顏色的方法區別四氧化三鐵與二氧化錳
D．用肥皂水區別蒸餾水與食鹽水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10日照25)右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。請回答：甲物質在45℃時的溶解度為_______；甲、乙兩物質的溶解度相等時的溫度是____℃；要使甲的不飽和溶液變為飽和溶液應_____________（填“升高”、“降低”）溫度；常壓下，CO2在水中的溶解度隨溫度的變化應類似于____（填“甲”、“乙”）曲線。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10成都11） 右圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。從圖中可獲得的信息是（    ）
A．固體物質的溶解度均隨溫度升高而增大
B．t℃,相同質量的a、b溶解時放出熱量相同
C．升高溫度，可使a或b的飽和溶液變為不飽和溶液
D．將相同質量的a、b分別加入100g水中，所得溶液質量分數相同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年重慶綦江，20題）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。

（1）30℃時，丙的溶解度是___________。
（2）5℃時，取甲、乙、丙三種固體物質各20g分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后得到的溶液，能夠飽和的是_________________物質的溶液。又將三個燒杯中的混合物溫度都升高到30℃，所得溶液溶質質量分數的大小關系是_______________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年甘肅蘭州，19題）右圖為甲乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　　　�。�
A．升高溫度能使乙物質得不飽和溶液變成飽和溶液。
B．在t1℃時M點表示甲乙兩物質得溶解度相等
C．在t2℃時，N點表示甲物質得不飽和溶液
D．在t1℃，50克水可以溶解25克甲物質。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：

（1）t1℃時A、B、C三種物質的溶解度大小關系是_______________。
（2）a點的含義是_______________。
（3）t1℃時將A物質40g加入到50g水中充分攪拌，形成溶液的質量是_______________g。
（4）將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t3℃，三種溶液的溶質質量分數大小關系是_______________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

(1)t1℃時，甲的溶解度______乙的溶解度(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)要使接近飽和的甲溶液變為飽和溶液，可采取的方法是_____________(只填一種)。
(3)甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100 g水的燒杯中，充分攪拌，在t3 ℃時所得乙溶液為_______溶液(選填“飽和”或“不飽和”)；若將溫度都降低到t2 ℃，甲溶液中溶質的質量分數________乙溶液中溶質的質量分數(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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