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【題目】某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數,實驗測得相關數據如下圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質量為 g,反應生成氧氣的質量為 g。
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數?

【答案】
(1)1.0;1.6
(2)

解:設該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為X。
2H2O22H2O+O2
68 32
68g×X 1.6g
=
X=5%。
答:該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為5%。


【解析】(1)二氧化錳是催化劑,混合物二氧化錳的質量為1.0g,反應生成氧氣的質量為68.0g+1.0g-67.4g=1.6g;
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數,可根據氧氣的質量計算出過氧化氫的質量,再計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解根據化學反應方程式的計算的相關知識,掌握各物質間質量比=系數×相對分子質量之比.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】X元素原子的核電荷數為n,X2離子和Y3+離子的電子層結構相同,則Y原子的質子數是(
A.n+1
B.n+2
C.n+3
D.n+5

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【題目】科學的核心是研究,科學課程通過科學探究的方式,讓我們親歷科學活動,體現科學的發現過程和方法.
已知:二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體,實驗室提供了下列裝置和藥品.請回答相關問題:

(1)儀器①的名稱是
(2)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是  (用化學方程式表示).
(3)裝置A、B都可作發生裝置,其中可控制反應進行的是 (填裝置序號).
(4)兩個凈化裝置相連接時,其儀器接口順序應為 接  (填接口序號).
(5)若用裝置E收集二氧化碳氣體,則氣體應從 (填接口序號)進入.

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【題目】下列關于鹽酸性質的敘述中不正確的是(
A.鹽酸能使紫色石蕊試液變紅
B.開啟濃鹽酸的瓶蓋會冒出白霧
C.能與銅發生置換反應放出氫氣
D.濃鹽酸是無色、有刺激性氣味的液體

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【題目】鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知鈰原子的原子核內有58個質子和82個中子,該原子的核外電子數為(
A.24
B.58
C.82
D.140

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【題目】為了制取CO2并驗證它的性質,張林同學設計并進行了如圖所示的實驗,請根據要求回答有關問題.

(1)儀器a的名稱是 ,A中發生反應的化學方程式是
(2)B中玻璃管內發生化學反應的方程式為 ,酒精燈加上鐵絲網罩的作用是
(3)尾氣的處理方法可以是 .為了證明A中反應后的溶液里含有CaCl2 , 張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結果沒有觀察到白色沉淀(提示:CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應能生成CaCO3),你推測是 (填物質名稱)的干擾.

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【題目】硝酸銀受熱時會發生如下反應:2AgNO3 2Ag+2X↑+O2↑.根據質量守恒定律,推測X是( )
A.N2O
B.NO2
C.N2O5
D.NO

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【題目】火柴曾經是人們日常生活中取火的重要工具,火柴盒外側一般涂有紅磷和玻璃粉,火柴頭上的火藥是由氯酸鉀、二氧化錳和三硫化二銻(Sb2S3)組成的.劃火柴時,用火柴頭蹭一下盒的外側,因摩擦生熱而達到紅磷的著火點,產生的火星可引燃三硫化二銻,從而使氯酸鉀受熱放出氧氣,使火柴梗燃燒得更旺.
(1)在火柴點燃的過程中,能產生一種有刺激性氣味的氣體,這種氣體應該是
(2)火柴點燃過程中有多個化學反應,請寫出其中一個屬于分解反應的化學方程式

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【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿.李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A,B中,并進行了如圖所示的三組實驗.

(1)實驗l 中,兩支試管的溶液都變成
(2)實驗2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發生反應的化學方程式為:
(3)實驗3中,李紅同學向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發生反應的化學方程式為:
B 中無現象,為了探究吹氣后B 中溶質的成分,李紅進行了如下探究.
【提出猜想】:
猜想1:溶質只有氫氧化鈉
猜想2:溶質只有碳酸鈉
猜想3:
【實驗和結論】:

實驗

實驗現象

結論

取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再
產生沉淀為止,過濾后取上層清液,
向其中加幾滴酚酞試液.

產生白色沉淀
溶液呈現紅色

猜想3成立

【反思與評價】:
同學們相互討論后,李紅得出的結論(填“正確”或“不正確”),其原因是猜想(填數字)也會產生相同的現象.

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