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【題目】在一定溫度下，將36g硝酸鉀完全溶于204g 水中，將所得的溶液分為二等份，計算：

①每一份溶液中溶質的質量分數

②取第一份溶液，要使其溶質的質量分數比原來增加一倍，可以蒸發掉多少水；

③取第二份溶液向其中再加入7．5g 硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質的質量分數是多少？

【答案】①15% ②60g ③20%

【解析】試題分析：溶液中溶質的質量分數=36克／（36+204）克×100%=15%；設可以蒸發掉水的質量為X，18克／（120克-X克）×100% ="30%" X=60克；（18克+7．5克）／（120+7．5）克×100%=20%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量分數為30%的某溶液蒸發掉10g水后，溶液的質量分數變為40%，則原溶液的質量是

A．30g B．40g C．50g D．60g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下，請回答：

（1）化學反應中，鈉元素的原子容易失去電子變成 （填“陰”或“陽”離子）；

（2）元素的化學性質與原子結構中的 數關系密切；

（3）從原子結構方面看，同一周期的元素具有相同的 數；

（4）在此周期中， 的原子結構呈現的變化規律是依次遞增；

（5）第三周期中Mg，Cl兩種元素的韻字組成化合物的化學式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與所述實驗相符的是（ ）

A．

向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

B．

向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C．

向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水

D．

20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關說法不正確的是（ ）

A．裝好高錳酸鉀后，應檢查裝置的氣密性

B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內收集純凈的氧氣

C．加熱時，應將酒精燈的外焰一直集中在試管底部

D．待導管口產生連續并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的化學方程式是（ ）

A．C+2CuO2Cu+CO2↑

B．H2SO4+BaCl2→BaSO4+2HCl

C．Mg+O2 MgO2

D．CaCO3→CaO+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在配制一定溶質質量分數的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質量分數偏大的可能原因有

A．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

B．用量筒量取水時俯視讀數

C．用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼

D．用了含少量雜質的蔗糖配制溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用．

（1）自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質惡化，這里的“氮和磷”是指 ；（填字母）

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子

（2）自然界的水經過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．自來水不是純水，若要制取純水，應采取的凈化方法是 ．碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中加少量的洗滌劑后，就容易洗洗凈，說明洗滌劑具有 作用．

（3）20℃時，向兩只試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖所示的現象．

20℃時， （填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液．上圖中表示甲物質的溶解度曲線的是 （填“a”或“b”）要使試管中剩余的甲固體繼續溶解可采用的方法是 ．將10℃時a的飽和溶液升溫到20℃（溶劑不蒸發），其溶質質量分數 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒……。”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質有

①分子的質量很小 ②分子之間有間隔 ③分子是不斷運動的 ④不同分子性質不同

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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