【題目】實驗技能訓練中,小亮同學向氧化銅和稀硫酸充分反應后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液,發現無明顯現象。小亮同學在老師的指導下對反應后的廢液進行了實驗:他分別取50g廢液,并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液,三組實驗的數據與其中一組的圖象如下:
實驗組數 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
加入氫氧化鈉溶液質量/g | 50 | 100 | 80 |
產生沉淀的質量/g | 0.98 | 2.94 | 2.94 |
請根據以上信息回答下列問題:所得
(1)廢液中的溶質有_____(填化學式)。
(2)計算廢液中硫酸銅的溶質質量分數。_____(寫出計算過程)
(3)若三組數據中,只有某一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應,則該實驗為第_____組,下圖中a的數值為_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產物?為了證實這個問題,有人采用了圖進行實驗。
(1)人吸氣時應將活塞a_______(填“打開”或“關閉”),活塞b“關閉”。
(2)人呼氣時應將活塞a“關閉”,活塞b______(填“打開”或“關閉”),此時可觀察到B瓶內的現象是 __________________。
(3)A瓶所裝試劑的作用是__________________,B瓶所裝試劑的作用是________________,將上述操作反復進行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產物。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A. 10℃時,甲和乙的溶解度相等
B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大
C. 20℃時,將25g甲加入50g水中,可形成75g溶液
D. 將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃,有晶體析出
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【題目】用如圖所示的密閉實驗裝置,能使液面a比液面b高的一組固體和液體可以是
①食鹽和水
②二氧化錳和過氧化氫溶液
③固體氫氧化鈉和水
④石灰石和稀鹽酸
⑤硝酸銨和水
⑥鐵與稀硫酸
A.①②④B.①②⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥
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【題目】某碳酸鈉固體樣品中,可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質。為了確定雜質的成分,進行以下實驗;第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產生沉淀的物質質量與時間的關系如圖所示。
A.雜質一定含有硫酸鈉、氯化鈉
B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇
C.原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣
D.C點所得溶液中的溶質有四種
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【題目】汽車尾氣三效催化劑表面物質轉化的關系如右下圖所示,下列說法錯誤的是 ( )
A.儲存過程發生了化合反應
B.該過程能減緩溫室效應和酸雨污染
C.還原過程中CxHy生成的CO2和H2O質量比為22 : 9,則x: y=1:2
D.整個轉化過程中有機物除外的化學方程式可表示為:
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【題目】下圖表示某些物質間的轉化關系。F是有機物,H的水溶液呈藍色,部分反應條件和生成物已略去。
(1)化學式: A____________,F_____________。
(2)反應①、②的化學方程式:①______________② ____________。
(3)反應③在醫學上可用于_____________病的檢查。
(4)工業上可用B和G合成乙醇(C2H6O), 反應中B和G的質量比為______。
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【題目】在木炭、氫氣、一氧化碳還原氧化銅的實驗中,下列說法正確的是( 。
A.都是置換反應
B.都可以用同一裝置
C.都有紅色物質生成
D.都要進行尾氣處理
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【題目】請用你具備的化學知識回答下面問題:
(1)收集二氧化碳不能用排水法原因是_____________________。
(2)夏天鐵軌之間的縫隙變小的微觀原因是_____________________。
(3)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,兩者若混合易產生一種有毒氣體X。 反應原理為:,則X的化學式為_____________________。
(4)暖氣片表面常刷“銀粉”(主要成分是鋁)利用的是_____________________。
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