【題目】昆山化學教研員提醒您﹣“實驗千萬個，安全第一位；操作不規范，親人兩行淚!”下列實驗操作不規范的是（ �。�
A. 
測定pHB. 
過濾
C. 
蒸發D. 
稀釋濃硫酸
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案
小學學習好幫手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，沒有水就沒有生命。
(1)海水中因為含有大量的氯化鈉等物質而不能直接飲用。氯化鈉是由________(填離子符號)和Cl－ 構成的。
(2)凈化水時，常用________吸附水中懸浮的雜質(使之沉降)，常用________除去水中的異味和色素。
(3)結合下圖的電解水簡易裝置回答問題：
①寫出電解水的反應文字表達式：________。
② a是電源的________(填“正”或“負”)極。
③檢驗試管2中產生的氣體常用________。
④為增強水的導電性，常在水中加入少許Na2SO4。Na2SO4中硫元素的化合價是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知奧運五環中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種，且相連環內的兩種物質能發生化學反應,E是常見的溶劑。請回答:
(1)B物質是__________。
(2)A與B反應的實驗現象是______________。
(3)寫出C與D反應的化學方程式________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】往 200 克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入 21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的 pH變化與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖（假設生成的氣體全部逸出），試分析計算：
（1）c→d段溶液的 pH大于 7的原因是_____。
（2）反應到 c點時，所得溶液的溶質質量分數是多少_____？（寫出計算過程，精確到 0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將水分別滴入裝有氫氧化鈉固體和硝酸銨固體的兩支試管中，下列說法錯誤的是（ ）
A. 硝酸銨固體溶解時會吸收熱量
B. 氫氧化鈉固體溶解時會放出熱量
C. A、B兩只燒杯的溶液中都有固體析出
D. A、B兩只燒杯中溶液的溶質質量分數都保持不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化鈉是重要的化工原料，氯堿工業生產的一種流程如圖：
（1）從“海水葉粗鹽葉精鹽”的過程包括溶解、過濾、蒸發等實驗操作，實驗室中上述3種操作都需要使用的儀器是_____（填名稱），該儀器在蒸發操作中的作用是_____。
（2）“食鹽水”中常含有NaCl，MgCl2，CaCl2等物質，“精制”過程中加入NaOH的目的是_____。
（3）20℃時，“飽和食鹽水”的溶質質量分數為26.47%，則該溫度下，氯化鈉的溶解度為_____（計算結果精確到0.1）。
（4）寫出“電解槽”中發生反應的化學方程式：_____。
（5）流程中可以循環使用的物質有_____（填化學式）。
（6）氯堿工業生產的堿樣品中常含有Na2CO3和NaCl等雜質，堿樣品中含有Na2CO3的原因是_____；檢驗堿樣品中是否含有Na2CO3，下列試劑中可選擇使用的是_____（填字母）。
A 酚酞試液 B 石蕊試液 C 硝酸銨溶液 D 澄清石灰水
（7）用“離子交換膜法”生產的堿樣品質量主要標準如下表所示：
等級 | 氫氧化鈉含量 | 碳酸鈉含量 |
優等品 | ≥99.0% | ≤0.5% |
一等品 | ≥98.5% | ≤0.8% |
合格品 | ≥98.0% | ≤1.0% |
化學興趣B組設計并完成了如下實驗來判斷堿樣品的等級（不考慮其他雜質參加反應）。稱取20.3 g堿樣品，加入足量的水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液，充分反應后，過濾得到濾渣和濾液；將濾渣洗滌、干燥，得到碳酸鋇固體0.197 g；向濾液中加入2滴酚酞，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應，共消耗溶質質量分數為5.0%的稀鹽酸365 g。
①該堿樣品中碳酸鈉的含量（質量分數）為_____（計算結果精確到0.01% ）。
②列式計算該堿樣品中氫氧化鈉的含量_____（計算結果精確到0.01% ）。
③該堿樣品的等級為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們在初中化學實驗室中，發現一瓶如圖所示久置的無色溶液，瓶口有白色固體、瓶塞丟失，已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定原溶液成分，同學們進行了如下探究：
（1）小張同學取待測液測得pH＝10，他得出的關于溶液成分的結論是_____。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到_____，由此小張同學認為該溶液為Na2CO3溶液。
（2）小李同學對小張同學的結論提出疑問，由此進行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應方程式為_____，靜置，（寫出還需進行的操作及現象）_____。
通過實驗，小李認為小張結論正確。
二位同學給試劑瓶貼一新標簽：Na2CO3。
（3）實驗結束后，同學們通過討論認為試劑瓶原標簽仍有可能不是Na2CO3，你猜測他們認為該試劑瓶原標簽上的化學式可能是_____；你的理由是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一含有純堿的食鹽樣品，某同學稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質量為125.6g．
（1）反應生成氣體的質量是______g．
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少_____？（精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】微觀視角認識化學反應有重要意義。甲和乙在一定條件下反應可生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列說法正確的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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A. 元素化合價均發生改變B. 反應前后分子、原子種類均不變
C. 參加反應的甲和生成的丁的質量比為1：1D. 參加反應的甲與乙的分子個數比為1：1
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