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【題目】苯（C6H6）是室內裝潢污染物之一，它的摩爾質量是 ，0.5mol 苯的質量是 克，0.5mol苯含碳原子的物質的量是 mol，含 個氫原子。苯完全燃燒生成二氧化碳和水，請寫出苯完全燃燒時的化學方程式 。

【答案】48.78g／mol，39，3，1.806×1024，2C6H6 + 15O2 12CO2 + 6H2O

【解析】

試題分析：苯的摩爾質量=12×6+6=48.78g／mol ；0.5mol苯的質量=0.5mol×48.78g／mol=39g；

0.5mol苯含碳原子的物質的量=0.5mol×6=3mol ；

氫原子的數目=0.5mol×6×6.02×1023=1.806×1024；

苯完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式表示為：2C6H6 + 15O2 12CO2 + 6H2O。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前世界上最精準的鐘是以鍶做鐘擺的鐘。鍶的原子結構示意圖及在元素周期表中某些信息如右圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．x的值為8

B．鍶屬于非金屬元素

C．鍶的相對原子質量為87.62g

D．鍶原子的化學反應中易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制氧氣

B．一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒

C．向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D．加熱一定量高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是最常見的金屬，B密度最小的氣體，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關系：

（1）寫出下列物質的化學式：B 、F 。

（2）寫出C→A發生的化學反應的方程式： 。

（3）寫出一種與分別能D、E、G溶液發生置換反應的物質的化學式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為人體內幾種體液或代謝產物的正常pH范圍，其中堿性最強的是

體液

A．胃液

B．尿液

C．血液

D．小腸液

pH

0.8~1.5

5.0~7.0

7.4~7.5

7.8~8.0

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱： 、 。

（2）小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體。

①請寫出有關反應的化學方程式 。

②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口____________（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣。

③如何檢驗D中的氣體已收集滿？請寫出有關的操作和現象 。

④收集氣體時，要等到有連續穩定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是 。

⑤若在反應后的殘余物中提純KCl，需進行以下操作，請把空缺處填上：

①在燒杯中（ ）填操作名稱

在①、②、③的操作中均用到的儀器是_______________。

（3）利用上述實驗儀器收集氣體時，若只能用C裝置收集，則該氣體必須具備的性質是___________。

（4）若用如圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，請把圖中的“導氣管”補畫完整。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法正確的是

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

C．氧氣能跟所有物質發生氧化反應

D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。

請回答下列問題：

（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管 （填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現象是 ，可驗證二氧化碳的性質是 。

（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣的反應，該反應的化學方程式為 。

（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現象為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用以下裝置進行C、CO還原CuO的實驗并檢驗產物。

①用裝置甲進行實驗，在C和CuO的試管中觀察到的現象是 （1） ；反應的化學方程式為 （20） 。

②用裝置乙進行實驗，要先通一會兒一氧化碳再加熱的原因是 （3） ；錐形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是 （4） 。

③對于裝置乙，符合其設計意圖的是 （5） 。（用編號表示）

A．說明一氧化碳具有還原性

B．既說明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源

C．能測定實驗中消耗的一氧化碳質量

D．有效防止了一氧化碳擴散到空氣中

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