【題目】如圖為自來水廠凈水過程示意圖.回答下列問題:
(1)在這個過程中,未涉及的凈水方法是 (填序號)
A.吸附 | B.沉淀 | C.過濾 | D.煮沸 |
(2)水體污染日益嚴重,造成水體污染的來源主要有 、農業污染和生活污染.
(3)自然界中的水有硬水和軟水,常用 來區分.
(4)天然水中常含有有害細菌,需消毒后才能飲用.近年來,用環保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒.則ClO2中Cl的化合價是 .
(5)節約水資源已成為人類的共識.請列舉一種可行的節水方法: .
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【題目】通過一年的化學學習,你已經掌握了一些實驗室制取氣體的相關規律,以下是老師提供給大家的一些裝置,請你回答下列問題:
(1)實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式是________________,若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用的發生裝置是__________(填字母編號)。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制備CO2的化學方程式為_____________, 收集裝置最好選擇_______(填字母編號)。為了收集干燥的二氧化碳氣體,可把氣體通過下圖的裝置中進行干燥再收集。則下圖瓶中的溶液是____________(寫名稱),裝置中的多孔球泡的作用是____________。
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計了測定空氣氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示;
(1)實驗中紅磷要稍過量,其目的是________ .待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到______.由此可知氧氣約占空氣體積的.下列氮氣的性質中與本實驗無關的是_____ .
A.無色、無味 B.難溶于水
C.不能燃燒,也不支持燃燒 D.不與紅磷反應
(2)如果實驗中,打開彈簧夾后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,其原因可能是________
(3)若將紅磷換成蠟燭,該實驗能否獲得成功?________ ,理由是________
(4)小輝建議用鐵絲代替紅磷進行實驗,他提出可將細鐵絲燒成螺旋狀,在鐵絲上纏一根火柴梗,纏火柴梗的目的是________ ,但小輝多次實驗均失敗,小輝不能成功的原因是______
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【題目】未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群,目前市面上有許多補鈣的鈣片出售,如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明,某課外興趣小組欲檢驗說明的真偽,進行了入下的實驗:
蓋中蓋高鈣片 【主要原料】碳酸鈣、維生素D 【功效成分】每片含:鈣500mg、維生素D100IU 【用法用量】每日1片,嚼食. 【適宜人群】需要補鈣者. 【注意事項】 1、本品不能代替藥物. 2、不宜超過推薦量或與同類營養素補充劑同時食用. 【規格】2.5g×36片 |
②將其加入足量稀鹽酸中
③完全反應后收集到0.55g二氧化碳
試
(1)未成年人缺鈣會得 .(填序號)
A、壞血癥 B、貧血 C、佝僂病 D、甲狀腺腫大
(2)通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標注是否屬實.(假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應,1g=1000mg)
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【題目】如圖是自來水消毒過程中發生反應的微觀圖,產物之一是次氯(HClO),具有殺菌消毒作用
(1)以上幾種物質中代表次氯酸(HClO)的是________(填字母)
(2)該反應的化學方程式為________
(3)若通入142g的A物質可以生成次氯酸(HClO)________g
(4)通過檢驗產物C來證明該反應已發生,方法是在反應后的溶液中滴入幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成,用化學方程式表示其原理________
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【題目】初中化學許多物質發生的化學反應可用“A+B→C+D”表示,回答下列問題:
⑴5gA和10gB充分反應,則生成C、D的總質量________15g(填“≥”、“=”或“≤”);
⑵若A、C為單質,B、D為化合物,該反應____________為置換反應(填“一定”或“不一定”);
⑶地質人員考察時發現一種帶螺紋的礦石。研究發現該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應是4X+11O22Fe2O3+8SO2,則X的化學式為_________________。
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【題目】某鈣片的標簽如圖所示,可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。
⑴請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否錯誤。
⑵為測定其真實的含鈣量,輝明同學每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,充分反應后再稱取燒杯和剩余物的總質量。輝明同學做了三次實驗,數據如下:
物質的質量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
反應前:燒杯+鹽酸 | 22g | 22g | 22g | 22g |
10片鈣片 | 8g | 8g | 8g | 8g |
反應后:燒杯+剩余物 | 26.7g | 26.5g | 26.9g | 26.7g |
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【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式.
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是________(填字母代號).
a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發皿
(2)某化學小組選用以下裝置和藥品進行制取氣體.
①A中裝濃鹽酸的玻璃容器名稱是________.
②若將A、B連接,A中產生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?(用化學方程式解釋)________.
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2 , 所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:a接________、________接________、________接________ .在該流程中有明顯現象的化學反應是:(寫出其化學方程式) ________.
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【題目】(13分)在實驗室里,小明與同學欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質。
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:① ,② 。
(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應的化學方程式為 。待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上。
(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到 且瓶壁上有水霧出現,證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出, (填實驗步驟和現象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。
(4)小明同學發現裝置C有一處明顯錯誤: ,將裝置C改正后放入適量的藥品: 和 ,即開始制取 氣體(寫一種)。
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