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【題目】用化學用語填空。

(1)3個硝酸根__________________;(2)空氣中含量最多的物質________________;

(3)鐵絲在氧氣中燃燒______________________________________________________;

(4)有三種物質生成的分解反應______________________________________________。

【答案】3NO3- N2 3Fe + 2O2Fe3O4 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可)

【解析】

本題考查了常見化學用語的書寫,書寫時注意規范。

(1)3個硝酸根離子就是在硝酸根離子的前面加上數字3,表示為:3NO3-;

(2)空氣中含量最多的物質是氮氣,化學式是N2;

(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學方程式是3Fe + 2O2Fe3O4;

(4)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應是由一種物質反應生成三種物質,屬于分解反應,符合有三種物質生成的分解反應的條件,該反應的化學方程是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學配制100g 10%的氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示:回答下列問題:

(1)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________,其中操作錯誤的是________。

(2)配制溶液的正確操作順序為__________(填序號)。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是_______(填序號)。

A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml

(4)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_______(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內壁有水珠

(5)請你幫小明完成以下計算:

①要配制100g 10%的氯化鈉溶液,需要稱取食鹽______g,加入水________g。

②若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%,需要加入水的質量_________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視,下圖中四個實驗分別用到水。

(1)當電源接通一段時間后,正負極產生氣體的體積比________。

(2)實驗B集氣瓶中裝滿水的目的________________________________。

(3)實驗C中同學們做了①試管和②試管的對比實驗,發現②試管中固體可溶,①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是_________________,同學們又補充了③試管所示實驗,他們想探究的影響因素是_____________________

(4)實驗D中集氣瓶中水的作用是_____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a_______,b_________。

(2)可以用圖 F 所示方法檢查裝置 B 的氣密性。緩慢推動活塞,如果裝置氣密性良好,則能觀察到_____________。

(3)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式______,反應的發生裝置是______(填字母)?捎 C 裝置收集氧氣的原因是__________。

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用 E 裝置收集,寫出其反應的化學方程式_______,當觀察到________時,再把導管口伸入集氣瓶中。實驗主要步驟有①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③加熱;④裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導管移出水槽。實驗的正確操作順序為_________

A.①②③④⑤⑥⑦ B.②①④③⑥⑤⑦ C.①②④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑥⑦⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學完氧氣和二氧化碳的相關知識后,同學們在實驗室進行了相關實驗,請回答相關問題。

(1)寫出指定儀器的名稱:a_______,b_________。

(2)甲同學在實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應的文字表達式為_____,如選用A裝置,改進的方法是___________。

(3)乙同學將制得的二氧化碳通入F裝置來驗證二氧化碳的性質:

①第一支試管中的現象為______,反應的文字表達式為__________

②第二支試管中的溶液變渾濁了,反應的文字表達式______

③最后小燒杯中的現象為_________,說明二氧化碳有_________的物理性質和________的化學性質,利用這種性質,二氧化碳可用于____________。

(4)氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。制取氨氣的發生裝置是________,收集裝置是_______。若用右圖裝置收集氨氣,進氣口應為_____端(選填“m”或“n”)。

(5)丙同學利用二氧化錳和雙氧水混合制取氧氣,他選用了上面B裝置,發現反應很劇烈,要減慢反應的速率可采取的措施是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示甲乙兩個變化的微觀過程,根據圖示回答下列問題。

(1)物質①的名稱為_________,甲變化可通過_________(填“升溫”或“降溫”)實現。

(2)寫出乙變化的化學方程式______________________________________________。

(3)關于乙變化的說法正確的是________________(填序號)。

A.該變化中最小的微粒是⑤⑥⑦

B.該變化說明化學變化中分子個數一定不變

C.該變化說明化學變化中分子種類可能不變

D.該變化中氧元素化合價一定改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組要分離某固體混合物,其中含有二氧化錳(MnO2)、氯化鉀(KCl)和少量碳(C)。已知氯化鉀固體能溶于水,二氧化錳和碳不溶于水,二氧化錳化學性質較穩定不與氧氣、碳反應。欲通過以下流程,分離并回收二氧化錳;卮鹣嚓P問題:

(1)上述實驗過程中玻璃棒在操作1中的作用是__________;操作2_____(填操作名稱),該操作需用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和___________

(2)固體B的成分是___________。

(3)以下混合物經過操作1和操作2后不能分離的是__________。(填編號)

A.碳粉和氯化鉀 B.泥沙和食鹽 C.二氧化錳和氯化鉀 D.二氧化錳和碳粉

(4)澄清石灰水常用來檢驗氣體D,氣體D是_________ ,其機理是其主要成分氫氧化鈣能吸收氣體D,生成碳酸鈣沉淀,同時生成水。請寫出該反應的符號表達式____________。

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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,由如圖是元素周期表的一格,從中獲得信息錯誤的是

A. 該元素的符號是CO B. 該元素相對原子質量為

C. 該元素的原子序數為27 D. 該元素原子核帶27個單位正電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結果偏大的是 ( )

A. 裝置漏氣

B. 藥匙中放入的紅磷量不足

C. 點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞

D. 紅磷燃燒結束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

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