【題目】能源和環境問題日益成為人們關注的焦點。
(1)目前,我國面臨能源消費結構不合理、利用率不高等問題。圖1是我國目前與十三五計劃能源結構變化的對比圖,從圖中可以看出,重要調整是_____。
(2)解決環境問題需要科技進步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重,科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉化為有用物質。圖2是用NaOH溶液來“捕捉”CO2并將CO2儲存或利用的部分流程(已知反應室內有Ca(OH)2,部分條件及物質未標出),下列有關該過程的敘述正確的是_____。
A 該過程可實現CO2零排放
B 該過程只有1種物質可以循環利用
C 分離室中分離物質的操作是過濾
D 該過程至少發生了4個化學反應
(3)氫能是一種極具發展潛力的清潔能源。以太陽能為熱源,熱化學硫碘循環分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如圖所示。寫出反應Ⅰ中發生反應的化學方程式_____。
(4)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當它與H2O混合時釋放出氫氣,同時生成一種堿,該反應的化學方程式是_____。
(5)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,只生成一種產物就能實現“零排放”,這種產物可能是_____(填字母序號)。
A 甲醇(CH4O) B 甲酸(CH2O2) C 乙醇(C2H6O) D 乙酸(C2H4O2)
(6)偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮在點燃條件下反應,生成一種產生溫室效應的氣體空氣中含量最大的氣體和水,同時放出大量的熱,試寫出反應的化學方程式_____。
【答案】減少煤和石油的使用、增加天然氣和非化石能源的使用 CD
AD
【解析】
(1)重要調整是:減少煤和石油的使用、增加天然氣和非化石能源的使用;
(2)有關用NaOH溶液來“捕捉”CO2并將CO2儲存或利用的部分流程的敘述:
A、該過程中有二氧化碳合理低的氣體排放,不能實現CO2零排放,選項A不正確;
B、該過程有氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈉等物質可以循環利用,選項B不正確;
C、分離室中分離物質的操作是固液分離,是過濾,選項C正確;
D、該過程至少發生:1氫氧化鈉與二氧化碳反應;2、氫氧化鈣與二氧化碳反應;3、碳酸鈉與氫氧化鈣反應;4、碳酸鈣高溫分解等4個化學反應。選項D正確。故選CD。
(3)二氧化硫與碘單質和水反應產生硫酸和氫碘酸的化學方程式:;
(4)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當它與H2O混合時釋放出氫氣,同時氫氧化鎂,的化學方程式是:;
(5)一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,只生成一種產物就能實現“零排放”,則碳、氧元素的原子個數比為1∶1,這種產物可能是:
A、甲醇(CH4O)中碳、氧元素的原子個數比為1∶1;故選項正確;
B、甲酸(CH2O2)中碳、氧元素的原子個數比為1∶2;故選項錯誤;
C、乙醇(C2H6O)中碳、氧元素的原子個數比為2∶1;故選項錯誤;
D、乙酸(C2H4O2)中碳、氧元素的原子個數比為1∶1;故選項正確。
故選AD。
(6)偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮在點燃條件下反應,生成二氧化碳、氮氣和水的化學方程式:;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日上午,中國的嫦娥四號探測器在月球背面南極艾肯環盆地實現人類首次軟著陸。
(1)“嫦娥”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能。加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于___________材料。
A金屬材料 B合成材料 C復合材料
(2)月球巖石中有鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),月球物質中有來自太陽風的Ar-36、Ar-38。
①畫出Si的原子結構示意圖___________,判斷鐵橄欖石中鐵元素的化合價是____________;
②Ar-36、Ar-38在原子構成微粒上的不同點是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,都含有一種相同的元素。其中B是相對分子質量最小的氧化物,C是單質,D和F是組成元素相同的氣體,E是磁鐵礦石的主要成分。它們的相互關系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質間能發生反應,“→”表示物質間存在轉化關系部分反應物、生成物和反應條件已略去)。請回答:
(1)B的化學式是_______________。
(2)寫出D的一種用途____________。
(3)E和F反應的化學方程式為_______。
(4)A→C化學反應的基本類型是___________反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸是重要的化工原料,被稱為“化學工業之母”。
(1)唐初(公元7世紀中期),我國就用石頭制成的容器,以膽礬(硫酸銅晶體)為原料制取硫酸。到了公元15世紀,化學家已使用綠礬來制備硫酸,其原理是:綠礬加熱會發生下列化學反應:;
;
。
已知:
實驗室可用如下圖所示裝置模擬使用綠礬制備硫酸這一過程。
①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________。
②裝置B的作用是________________。
(2)公元18世紀,英國人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃燒硫磺和硝石的混合物制備硫酸,原理為: ,降低了硫酸的生產成本。在該反應中屬于氧化物的是________,反應前后化合價降低的元素有______________。
(3)現代工業中常用下列反應制硫酸:;
;
。工業生產時,將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應,粉碎的目的是__________。
(4)現代工業用上述方法生產硫酸的同時,生成的Fe2O3也可以作為工業煉鐵的原料,將Fe2O3跟焦炭、石灰石一起從高爐上端加入,從下方通入熱空氣。
①焦炭的作用是_________。
②上述方法煉鐵主要原理的方程式為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富。如圖是元素周期表的部分內容,請回答下列問題:
(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素符號___________。
(2)8號元素和13號元素形成的化合物的化學式為_____________________。
(3)X2-與Ar的核外電子排布相同,則X2-的符號是_____________________。
(4)第3周期中屬于金屬元素的是_____________(填一種),其陽離子符號是______________。
(5)不同元素的本質區別是________________。
(6)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學性質,則下列各組元素具有相似化學性質的是____(填標號)。
A 、C和Ne B 、Be和Mg C 、Al和Si D 、F和Cl
(7)具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體,下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填“字母序號”)。
A 、NO和O2 B、 CO和N2 C 、SO2和CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖用“●”代表氫原子,“○“代表氧子,由氫,氧兩種元素組成的化合物在一定條件下能發生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:
(1)在C圖中將相關粒子圖形補充完整____________。
(2)該變化前后未發生改變的粒子是__________(填粒子符號)。
(3)結合圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是____________。
(4)畫出與反應物分子質子數相同的原子結構示意圖_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其變化過程的是
A.等質量等濃度的稀硫酸分別與足量的金屬反應
B.等質量的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應
C.等質量等濃度的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應
D.等質量的金屬與足量相同的稀鹽酸反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用下列儀器裝置制取氧氣和氫氣。
(1)寫出儀器甲的名稱:__________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是__________(填字母)。為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是__________。
(3)用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣,反應的化學方程式為__________,應選用的發生裝置是__________(填字母)。
(4)若用裝置D收集氧氣,當導管口氣泡__________時才能將導管伸入集氣瓶中。收集氧氣選用裝置D的理由是__________。
(5)裝置B或C都可以作為制取氫氣的發生裝置,裝置C相對于裝置B的優點是__________。制取氫氣常用的藥品是__________。
(6)若用裝置E收集氫氣,氣體應從__________端通入(選填“a”或“b”) 。
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