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某化學興趣小組對采集的石灰石樣品進行了下列實驗：取4份質量不同的石灰石樣品，分別與27.0g相同溶質質量分數的稀鹽酸充分反應后（石灰石樣品中的雜質既不溶于水，也小與鹽酸反應），經過濾、干燥，稱量剩余同體的質量與所取樣品質量的關系如下表所示：
試計算：
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。
(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數。
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為
(2)與27.0g稀鹽酸恰好反應的CaCO3的質量為：3.0g-0.3g=2.7g
設稀鹽酸中溶質的質量分數為x
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
100　　73
2.7g　　x

x=1. 971g
HCl%=
答：石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為90%；稀鹽酸中溶質的質量分數為7.3%。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2006?南京二模）隨著經濟的發展，人口的增長，水資源短缺的問題日益突出．下列資料是我國部分地
區人均水量圖和水資源緊缺指標表．
資料一：我國部分省市人均水量圖    
資料二：水資源緊缺指標表
    緊缺性   極度缺水   重度缺水   中度缺水   輕度缺水
  人均水量 ＜500   500～1000   1000～1700   1700～3000
（1）上面的兩張圖表提供的有關數據資料顯示我省屬于
極度缺水
極度缺水
缺水型省份．要愛護并保護水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要
節約
節約
用水．
（2）某化學興趣小組的同學對采集到的某河水水樣進行分析，主要污染物有較多懸浮物，河水呈堿性，水中含較多CO32-離子和有機物質（淀粉、蛋白質等），還有大量病原體（如細菌、寄生蟲等）．
①簡述用pH試紙測定河水酸堿度的方法
用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，然后與標準比色卡對照，讀出pH
用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，然后與標準比色卡對照，讀出pH
．
②要除去水中的細小顆粒，可在水中加入
明礬
明礬
（填物質名稱）作凈水劑，然后靜置處理．要除去水體中較多的CO32-離子，并使水體呈中性，可加入的物質是（寫一種）
鹽酸
鹽酸
；當水體中的有機物增加，水體溶解氧的能力會
減弱
減弱
（選填“增強”或“減弱”或“不變”）
③自來水廠常用氯氣（C12）對自來水進行消毒殺菌，但殘余的氯氣對人類健康不利，故自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣，反應時碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸（用HCl表示）和二氧化碳，請寫出該反應的化學方程式
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl
．
④使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩．家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
檢驗某水樣是硬水還是軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a
錐形瓶
錐形瓶
 b
分液漏斗
分液漏斗
；c
導管
導管
；d
水槽
水槽
；
（2）裝置B中使用儀器b具有的優點是
反應隨開隨關
反應隨開隨關
；若要檢查該裝置的氣密性，應如何操作
在導管上接乳膠管并用彈簧夾夾緊，向分液漏斗內不斷加水，一段時間后分液漏斗內液面不在下降，則氣密性良好
在導管上接乳膠管并用彈簧夾夾緊，向分液漏斗內不斷加水，一段時間后分液漏斗內液面不在下降，則氣密性良好
．
（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，應選用的發生裝置是
B
B
（填序號），該反應的符號表達式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，二氧化錳是該反應的
催化劑
催化劑
．
（4）實驗室若用高錳酸鉀來制備氧氣，則應選用的發生裝置是
A
A
（填序號），該反應的符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；此反應中二氧化錳是作為
生成物
生成物
．要獲得干燥的氧氣，應選用的收集裝置是
D
D
．
（5）上述兩種方法都能用于實驗室制備氧氣，你認為其中相對較好的方法是
用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣
用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣
，其理由是
不需加熱，操作簡便
不需加熱，操作簡便
．
（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取氨氣反應的文字表達式：氯化銨+熟石灰   氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發生裝置是（
A
A
（填序號，下同），收集裝置是
C
C
．
（6）“化學反應條件的控制是實驗的靈魂”．某�；瘜W興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水（過氧化氫溶液）分解因素”的探究實驗．下表是該化學興趣小組研究影響過氧化氫（H2O2）分解速率的因素時采集的一組數據：
用10mL H2O2溶液制取150mL氧氣所需的時間（秒）
反應條件\濃度 30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2
無催化劑、不加熱 幾乎不反應 幾乎不反應 幾乎不反應 幾乎不反應
無催化劑、加熱 360 480 540 720
MnO2催化劑、加熱 10 25 60 120
請你分析回答：
①該研究小組在設計方案時．考慮了濃度、
溫度
溫度
、
催化劑
催化劑
等因素對過氧化氫分解速率的影響．
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個，說明該因素對分解速率有何影響？
溫度越高，過氧化氫的分解速率越快（或過氧化氫濃度越高，過氧化氫的分解速率越快或使用催化劑，過氧化氫的分解速率越快）
溫度越高，過氧化氫的分解速率越快（或過氧化氫濃度越高，過氧化氫的分解速率越快或使用催化劑，過氧化氫的分解速率越快）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

隨著經濟的發展，人口的增長，水資源短缺的問題日益突出．下列資料是我國部分地
區人均水量圖和水資源緊缺指標表．
資料一：我國部分省市人均水量圖　　
資料二：水資源緊缺指標表
　　緊缺性　極度缺水　重度缺水　中度缺水　輕度缺水
　人均水量＜500　500～1000　1000～1700　1700～3000
（1）上面的兩張圖表提供的有關數據資料顯示我省屬于________缺水型省份．要愛護并保護水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要________用水．
（2）某化學興趣小組的同學對采集到的某河水水樣進行分析，主要污染物有較多懸浮物，河水呈堿性，水中含較多CO32-離子和有機物質（淀粉、蛋白質等），還有大量病原體（如細菌、寄生蟲等）．
①簡述用pH試紙測定河水酸堿度的方法________．
②要除去水中的細小顆粒，可在水中加入________（填物質名稱）作凈水劑，然后靜置處理．要除去水體中較多的CO32-離子，并使水體呈中性，可加入的物質是（寫一種）________；當水體中的有機物增加，水體溶解氧的能力會________（選填“增強”或“減弱”或“不變”）
③自來水廠常用氯氣（C12）對自來水進行消毒殺菌，但殘余的氯氣對人類健康不利，故自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣，反應時碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸（用HCl表示）和二氧化碳，請寫出該反應的化學方程式________．
④使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩．家庭生活中可以用________檢驗某水樣是硬水還是軟水．

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科目：初中化學 來源：2006年江蘇省南京市鼓樓區中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

隨著經濟的發展，人口的增長，水資源短缺的問題日益突出．下列資料是我國部分地
區人均水量圖和水資源緊缺指標表．
資料一：我國部分省市人均水量圖    
資料二：水資源緊缺指標表
    緊缺性  極度缺水  重度缺水  中度缺水  輕度缺水
  人均水量＜500  500～1000  1000～1700  1700～3000
（1）上面的兩張圖表提供的有關數據資料顯示我省屬于    缺水型省份．要愛護并保護水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要    用水．
（2）某化學興趣小組的同學對采集到的某河水水樣進行分析，主要污染物有較多懸浮物，河水呈堿性，水中含較多CO32-離子和有機物質（淀粉、蛋白質等），還有大量病原體（如細菌、寄生蟲等）．
①簡述用pH試紙測定河水酸堿度的方法    ．
②要除去水中的細小顆粒，可在水中加入    （填物質名稱）作凈水劑，然后靜置處理．要除去水體中較多的CO32-離子，并使水體呈中性，可加入的物質是（寫一種）    ；當水體中的有機物增加，水體溶解氧的能力會    （選填“增強”或“減弱”或“不變”）
③自來水廠常用氯氣（C12）對自來水進行消毒殺菌，但殘余的氯氣對人類健康不利，故自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣，反應時碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸（用HCl表示）和二氧化碳，請寫出該反應的化學方程式    ．
④使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩．家庭生活中可以用    檢驗某水樣是硬水還是軟水．

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