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“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法.按要求填空.
(1)原子結構示意圖 表示
Cl
Cl
(填寫粒子符號).
(2)若“”表示一個氮原子,則“”表示
N2
N2
(填寫物質化學式).
(3)符號“CO32-”表示
碳酸根離子
碳酸根離子
(填寫粒子名稱).
分析:(1)根據原子結構示意圖,再利用“原子序數=核內質子數=核外電子數”,判斷元素符號;
(2)根據化學式的表示方法進行解答;
(3)掌握常見的原子團,會根據化學符號書寫名稱.
解答:解:(1)根據原子結構示意圖,再利用“原子序數=核內質子數”,則元素符號為Cl;
(2)若“”表示一個氮原子,則“”表示氮氣;
(3)符號“CO32-”表示碳酸根離子.
故答案為:(1)Cl;
(2)N2;
(3)碳酸根離子.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,還考查了對化學符號意義的了解;掌握原子結構示意圖與離子結構示意圖的區別、特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法.按要求填寫下列空白.
(1)原子結構示意圖 表示
Cl
Cl
(填寫粒子符號).
(2)寫出氯化亞鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價
+2
Fe
Cl2
+2
Fe
Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想和方法.試根據以下材料,簡要回答問題:
材料一:一滴水里約有15萬億億個水分子;材料二:大多數物體都有熱脹冷縮的現象;材料三:酒精揮發.
(1)材料一說明
分子很小
分子很小
;
(2)材料二說明
分子之間有間隔(或溫度升高間隔增大,溫度降低間隔減。
分子之間有間隔(或溫度升高間隔增大,溫度降低間隔減。

(3)材料三說明
分子在不斷運動
分子在不斷運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法.請按要求填空.
(1)加碘鹽中碘元素的原子結構示意圖為:,則碘元素在元素周期表中位于第
周期;
(2)若“”表示一個氮原子,則“”表示
N2
N2
(填化學用語);
(3)表示出氧化鋁中鋁元素的化合價
+3
Al2
  
03
+3
Al2
  
03

(4)NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應,其實質是因為它們在水中解離出來的NH4+和OH-結合生成了NH3和H2O.結合發生復分解反應的條件,請回答:ZnCl2溶液與AgNO3溶液能夠反應的實質是它們在水中解離出
Ag+和Cl-
Ag+和Cl-
(填離子符號)結合生成了
AgCl
AgCl
;
(5)已知某反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示.請據圖寫出該反應的化學方程式
CH4+202
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+202
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?樂山二模)“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法,下面是某化學反應的微觀模擬示意圖,已知 表示氧原 子,表示氫原子寫出該反應的化學方程式:
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

分析微觀過程模擬圖,你能得出的結論是在化學反應中:
化學反應里分子可以可以分成原子,而原子不能再分
化學反應里分子可以可以分成原子,而原子不能再分

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