【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)水能洗衣服、配制溶液,這是利用水 的性質。
(2)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應的作用是 ;③對應的作用是 。
(3)下圖是一種家用環保型消毒液發生器,其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應的化學方程式為 ;從能量變化角度看,該反應中是 轉化為化學能。
(4)節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,下列做法與之不相符的是 。
A.合理施用農藥、化肥 B.工業廢水直接排放
C.提倡使用無磷洗衣粉 D.洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2014年福建泉州】(10分)下圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖(“——”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發生化學反應),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。
請你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:
(1)A處貼上的卡片可以是 (寫卡片中的化學式)。
(2)B處卡片中的物質屬于 (選填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(3)C處卡片中的物質與Fe反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型是 反應。
(4)你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是 (填序號)。
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是空氣的主要成分之一。有關氧氣的說法錯誤的是
A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.魚類能在水中生活,證明水中溶有氧氣
D.空氣中的氧氣可以和很多物質發生化學反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】三種不含結晶水的固體物質A、B、C的溶解度曲線如右圖,下列說法正確的是
A.20℃時,溶解度由大到小的順序為A>B>C
B.將C的飽和溶液變為不飽和溶液,可以采用升溫方法
C.50℃時,把50gA放入50g水中得到A的飽和溶液,其中溶質與溶劑的質量比為1︰2
D.50℃時,將A、B分別加入100g水中恰好形成飽和溶液,同時降溫至20℃時,A溶液中析出的固體質量較大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】節約用水、防止水體污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述錯誤的是
A.生活中使用無磷洗衣粉,以防止水體污染
B.農業生產中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節約用水
C.遵循“先凈化,后排放”的原則來處理城市生活污水、工業生產廢水
D.采用燃燒氫氣的方式生產水,以補充城市飲用水資源的不足
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學中的常見物質,如圖所示是它們之間的轉化關系,圖中部分反應物或生成物未全部標出.已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態,F是黑色粉末.
(1)B→D是 反應(填“放熱”或“吸熱”);
(2)C→E屬于基本反應類型中的 反應;
(3)寫出E→F的化學反應方程式 ;
(4)寫出E物質的另一種用途 .
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