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【題目】下圖是配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液操作的示意圖，據圖回答下列問題。

（1）圖中存在的錯誤是_____（填序號）。

（2）配制該溶液的正確操作順序是_____（填序號）。

（3）若用25%的氯化鈉溶液加水（水的密度為）配制質量分數為10%的氯化鈉溶液，需25％的氯化鈉溶液的質量為_____。

【答案】A DACEB 40

【解析】

（1）用天平稱量時應遵循“左物右碼”，故A錯誤。

（2）配制一定溶質質量分數的步驟為：計算、稱量、溶解，故正確的操作順序為：取藥品、稱量、將藥品放入燒杯中、加水溶解、攪拌，故填DACEB。

（3）稀釋前后溶質的質量不變，設需要25％的氯化鈉溶液的質量為x，

x×25%＝100g×10%，x＝40g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對如圖所示四種分子的分析錯誤的是( )

A. 一個水分子由三個原子構成

B. 氮分子和氫分子由相同種類的原子構成

C. 比較水分子和二氧化碳分子，能說明分子可由種類不同的原子構成

D. 二氧化碳分子由兩種原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖所示裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：①________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用____（填字母）；其反應的化學方程式為________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后固體中二氧化錳的質量分數_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）實驗室制取少量二氧化碳時，發生裝置最好選用____（填字母，下同），收集裝置選用___，常用此收集方法的原因是________。

（4）CO2能與NaOH發生反應。

[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進行實驗。

序號

操作步驟

實驗現象

Ⅰ

打開彈簧夾K1，關閉彈簧夾K2、K3、K4．將20mL水注入錐形瓶I中，關閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2．

無明顯現象

Ⅱ

關閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3．

錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰

[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________。

[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發生反應。

你對該觀點的看法是___________（選填“贊同”或“不贊同”），理由是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）甲、乙、丙均為初中化學中的常見物質。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（注：部分物質和反應條件已經略去，“→”表示一種物質通過一步反應可以生成另外一種物質）

請回答下列問題：

（1）丙的化學式為 _____________；甲轉化成乙的化學式表達式為___________________________；

（2）從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是______________________________。

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【題目】下列實驗操作中，能達到實驗目的的是（　�。�

選項

物質

目的

主要實驗操作

A

鋁、銅、銀活動性順序

驗證

將銅片分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中

B

分離

加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

溶液

除雜

加入過量的氧化銅粉末，加熱，過濾

D

干燥

將混合氣體通入氫氧化鈉溶液中

A. AB. BC. CD. D

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【題目】下列化學符號中數字表示的意義正確的是（　�。�

A. SO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子

B. 2Na：“2”表示兩個鈉元素

C. ：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D. S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價為負二價

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【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列說法正確的是

A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅

B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發生了反應

C. 在實驗④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現象，可以不必做實驗③

D. 由實驗①④推斷，實驗④中有酸性物質

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【題目】金屬在日常生活中應用廣泛。

（1）下列金屬制品中，利用金屬的導電性的是_____（填字母序號）。

（2）炒菜鍋多為鐵制品。工業上常用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵，該反應的化學方程式為_____。

（3）我國濕法冶金早在西漢時期就已開始，“曾青得鐵則化為銅”便是佐證，即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅，該反應的化學方程式為_____。

（4）長時間放置，鐵制品銹蝕嚴重，黃金飾品依然金光燦燦，從物質性質的角度解釋其原因_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Cux(OH)y(CO3)z是用途廣泛的化工原料，受熱時其化學反應表達式為：Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2O（x、 y、z為正整數）。在下圖熱分解裝置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z，完全反應后測得裝置A增重3.6 g，裝置B增重8.8 g（加熱前、后均通一段時間N2；裝置氣密性良好，藥品量足，實驗操作正確；堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物）。下列說法不正確的是（　�。�

A. 2x = y + 2zB. 生成的CuO質量為32 g

C. Cux(OH)y(CO3)z為Cu(OH)2CO3D. x:y =1:1

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